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例谈生活实践类校本课程的开发与实施 　　摘要：以“阿司匹林”主题活动为例介绍了化学与生物学科联合开发和实施的一门生活实践类校本课程，内容包括课程开发的背景、选题依据、教学目标、教学过程以及教学反思。 　　关键词：生活实践；校本课程；阿司匹林；主题活动 　　文章编号：1005?C6629（2015）3?C0012?C04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 　　1 生活实践类校本课程的开发背景 　　《高中化学课程标准》指出：要“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。”[1]这样的课程设置理念一直根植在笔者心中，因为只有与生活紧密相连的课程内容才会赢得学生的认同感，激发学生兴趣，丰富学生视野，引发学生思考，从而赋予我们的教学以旺盛的生命力。 　　基于此，我校高二年级的化学和生物老师联合开设了一门校本课程，即《魅力科学与多彩生活》。以与学生日常生活最息息相关的食品和药物为主题，模拟生活与生产中的一些真实情境和实验过程，将生物和化学的常识融贯其中，让学生在动手操作和动脑思考过程中运用所学知识、体验成功、提升能力，同时增强健康意识和科学素养，为未来的生活和工作提供科学的视角和选择的依据。 　　结合我校高二学生已经具备的化学与生物学科知识背景和能力水