体育游戏教学法对提高中学生耐久跑兴趣研究.docVIP

体育游戏教学法对提高中学生耐久跑兴趣的研究 　　 摘 要：文章就如何采用体育游戏的方法来提高中学生学习耐久跑的兴趣，从而更好地完成耐久跑教学任务，将枯燥的耐久跑教学变成为快乐的学习的问题，在实验的基础上，做了一次新的探索。 　　 关键词：体育游戏；初中学生 ；耐久跑；兴趣 　　前言 　　 在中学体育教学中，耐力跑是一项重要的教材，而且是每学年度必测的项目（男生1000米、女生800米），是体锻达标中不可缺少的。与青少年体质相关密切的耐久力指标，明显有连年下降趋势。因此，培养学生对耐久跑教学兴趣就成为体育教学中值得注意和探讨的问题。 　　1 研究对象和方法 　　1.1 研究时间与对象 　　 2009年2月1日至2009年4月1日，将初中教学班1：男28人，女24人作为实验班；教学班2：男27人，女19人作为对照班。以女子800米，男子1000米为实验项目，对其研究并进行实验；实验中施加游戏因子。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 实验法 　　 四种耐久跑游戏方法：“两蛇相争”、“集体打电话”、“老鹰抓小鸡”、“捕鱼”。四种体育游戏的内容与教学方法： 　　1.2.1.1两蛇相争,把学生分成（6～8人）相等的两组，各组连接成蛇，排第一的同学为蛇头，两蛇头对头站立, 游戏开始，两蛇头分别咬对方蛇尾，被咬者立即跑至蛇头变为蛇头，连续不停顿，蛇不断裂。根据年龄、性别