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健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的探究 　　[摘要] 目的 探讨分析对于糖尿病病人实施健康教育模式的临床效果。方法 对300例糖尿病病人依照实施护理措施进行分组，A组实施健康教育护理模式（150例），B组实施常规护理模式（150例）。结果 A组糖尿病病人满意度91.33%明显高于B组82.00%（P0.05）。结论 健康教育模式在糖尿病病人中实施，患者满意度可以明显得到提高，值得进一步推广。 　　[关键词] 健康教育模式；糖尿病；护理；效果 　　[中图分类号] R587.1[文献标识码] A[文章编号] 1672-4062（2016）06（a）-0158-02 　　糖尿病是临床上具有较高发病率的一类代谢性疾病，临床症状为高血糖，此病发病机理为病人胰腺功能受到损害或者病人胰岛素分泌伴随缺陷，患者伴随此病时，大都是处于终身治疗状态，因而对此病的合理护理就极为重要[1]。健康教育模式是最近几年兴起的一类护理干预模式，在此护理模式下，能够通过对患者的针对性健康教育，取得较好的护理效果[2]。该院最近几年将健康教育模式在糖尿病患者中进行了合理应用，有着明显成效，现报道如下。 　　1资料与方法 　　1.1一般资料 　　随机选取2013年12月―2015年12月来该院就诊的300例糖尿病病人依照实施护理措施进行分组，A组实施健康教育护理模式（150例），B组实施常规护理模式（1