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挖掘农村资源,积极开展农村幼儿园体育活动 　　 [摘要] 农村幼儿园可以充分挖掘和利用大自然的优势,创设出各种各样的体育活动环境,开展丰富多彩的体育活动,从而优化幼儿的体育活动,促进幼儿身心健康发展。 　　[关键词] 农村资源 幼儿园 体育活动 　　 　　《幼儿园教育指导纲要》指出:“要重视培养幼儿体育活动的兴趣,充分利用自然环境中各种因素进行锻炼吸引幼儿主动参与,并体验运动的乐趣”。农村幼儿由于受经费的限制,体育活动器材较缺乏,但农村有着得天独厚的自然资源,有广茂的农田和森林,还有绿草如茵的河畔,硕果累累的果园,农村幼儿园可以充分挖掘和利用大自然的优势,创设出各种多样的体育活动环境,开展丰富多彩的体育活动,从而优化幼儿的体育活动,促进幼儿身心健康发展。 　　一、走进大自然,充分利用自然环境开展丰富多彩的体育活动 　　在我们农村,到处都能看到茂密的树林,葱绿的草地,连绵的山丘,而这些都可以成为幼儿活动的天然场所。我们幼儿园背后是一片小树林,树林里的树木、花草、沙石、泥土等都是取之不尽的游戏材料。在春暖花开时让幼儿在草地上翻跟头、打滚。夏天,在浓荫蔽日的小树林里跳皮筋、捉迷藏、荡秋千……这些都是孩子们喜闻乐见的活动。秋天、冬天,可在树林草地上利用小石头、沙土、绳子、稻秆、树枝等自然物发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等综合能力。农村孩子喜欢在草地上滚、爬、钻,教师应善于发现教育契机,积极引导,赋予体育活动丰富的情节,如,要发展幼儿的走、跑、跳等能力,简单的说教十分乏味,我们可以设置游戏情境,在树林里布置“小兔”与“大灰狼”的家(在两树之问牵一条绳子,挂上“小兔”“大灰狼”头饰代表它们的家),然后以故事“小兔拔萝卜”“大灰狼与兔子”导入并贯穿活动始终,这样对幼儿进入游戏情境,调动幼儿活动积极性很有帮助。农村孩子用一根绳子,几根树枝就能玩出多种花样,他们不在乎材料是否精致,而是寻找用这些材料进行活动,从中得到快乐。大自然是农村幼儿的欢乐之源。农村幼儿园教师应走进自然,挖掘身边的自然资源,积极引导幼儿开展体育活动,促进幼儿身心的健康发展。 　　二、利用自然资源,创造各具特色的体育活动 　　(一)收集废旧物自制体育器材 　　体育活动是幼儿生活和教育的重要组成部分,而器械是幼儿体育活动中必不可少的物质条件。如果我们只利用农村的环境优势,而不积极创设其它条件的话,对于幼儿体育活动的开展还是存在一定困难的。因此,我们还应充分利用农村的资源优势,从本园实际出发,因地制宜,开设丰富多样的体育器械,让幼儿愉悦、大胆地进行体育活动。当然,要制作体育器械,首先必须有材料,我们可以利用自然资源,并收集废旧物。根据这些材料的种类特点,我介绍以下几种体育器械的制作方法: 　　瓶子类游戏:五彩飞碟 　　材料:雪碧瓶剪力各包自粘纸 　　制作方法: 　　1.将雪碧瓶中间圆筒部分剪下,高度约7厘米。 　　2.将圆筒均匀剪成条状,每约长5厘米,并将条状末端修成弧成弧形后,用各色自粘纸粘在条形面上。 　　玩法探究: 　　让孩子将此物向上抛掷,飞碟会不会停地转动,五颜六色,十分有趣。 　　纸箱游戏:城堡探险 　　材料:大型家电包装纸箱、橡皮筋。 　　制作方法:将几个纸箱打开连接围成城堡,并挖好门窗,城门用橡皮筋连接。 　　玩法试探: 　　(1)从皮筋门处跳进,自由钻、爬城门。(2)往城墙洞中投掷。 　　布类游戏:粘粘球 　　材料:布、针线、旧丝袜、碎布头,海绵、雌雄贴 　　制作方法: 　　手套:将布块剪成手掌形状,并缝制成手套(也可用旧手套代替),手套的手掌部分缝上雌雄贴。球:在废旧丝袜中塞入碎布头、海绵等填充物,做成拳头般大小的圆球.然后在球的表面缠上雌雄贴。 　　玩法试探: 　　两人一组,每人一手戴手套,一手执球,互抛互接球。 　　塑料袋游戏:好长的毛毛虫 　　材料:各色塑料袋、自贴纸、双面胶、势力、铅丝 　　制作方法:(1)将几只塑料袋剪去口和底(其中一个不剪底)。(2)用双面胶带将塑料袋一个个粘起来,使之形成一个长长的袋子。(3)装饰袋子(如毛毛虫、龙等)。(4)将铅丝做成有手柄的圆环,将袋门套在铅丝上并固定。 　　玩法试探:手持圆环迎风快跑,长长的毛毛虫就会在空中摇曳。 　　器械在活动过程中是与幼儿直接接触的,所以材料选择定要遵守安全原则,其次要牢固坚实。教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察,善于去发现幼儿喜欢些什么,需要些什么,从而有选择性地去制作出幼儿感兴趣的器械。还要善于在幼儿活动的过程中发现问题,不断地对器械进行改进,使其更为完善、更能符合幼儿的活动要求,更加具有锻炼的功效,教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用,一物多玩”的指导思想,不拘泥于器械的常规玩法,而要充分调幼儿的积极性、主动