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儿童绘本阅读在农村幼儿美术教育中问题及对策分析 　　摘 要：在幼儿教育中，美术教育是学龄前的儿童接受到的最直观的艺术教育，在儿童成长的幼儿时期发挥着重要的促进作用。但是学龄前儿童的语言接受能力和理解表达能力存在局限性，在美术教育中面临着较大的困难。通过儿童绘本的阅读，可以帮助教师更加生动活泼地进行教学，帮助孩子更好地理解和领悟美术艺术。在农村的幼儿美术教育中，由于位置和发展水平等因素的限制，儿童绘本阅读这种教育方式在应用中还存在一些问题。文章主要围绕儿童绘本阅读在农村幼儿美术教育中的应用展开论述，首先分析了儿童绘本阅读对农村幼儿美术教育的作用，随后指出了儿童绘本阅读在农村幼儿美术教育中的问题，最后提出了儿童绘本阅读在农村幼儿美术教育中的对策，并总结全文。 　　关键词：儿童绘本；阅读；农村；幼儿；美术教育；问题；对策分析 　　美术教育作为提高人们审美能力的重要方式，具有培养人们内心感受，展现人们外在魅力的重要作用，对于提高人类的鉴赏能力和创造能力具有重要意义。因此，在幼儿教育中，美术教育也是十分关键的部分，对孩童时期的艺术素养养成意义重大。在农村幼儿美术教育中，也开始采用了儿童绘本阅读的教学方式，更加直观生动地为孩子们传授美术艺术，提升孩子的审美意识。但是，在农村幼儿教育中，会受到一些条件的制约，影响着美术教育发挥其真正的作用。在日后的农村幼儿美术教育中，要不断提高教学质量，改善教学环境，为儿童的发展创造更好的条件！ 　　一、儿童绘本阅读对农村幼儿美术教育的作用 　　（一）对绘画技巧的作用 　　孩子在幼儿时期具有较强的创新意识，思维的敏捷度和灵活度都很高，而艺术的真正内涵就在于自我表达。儿童通过绘本阅读可以更加直观地学习美术绘画技巧，通过对线条和轮廓的描绘，能够加强孩子处理事物与个人之间的关系的能力。教师通过绘本来进行美术教学，能够将美术艺术转换成一定的故事内容，本身就是一种艺术体现。儿童通过对绘本的阅读，能够更好地学习调色、结构、线条方面的美术知识，在无形中产生一种艺术视觉效果，给孩子留下一??艺术的印象，在自己的创作中也能够去运用这些东西。儿童不一定要原封不动地照搬绘本上的艺术内容，而是通过阅读这些绘本来接受艺术的熏陶，在教师和家长的指引下，进行自己的创作和构想。 　　（二）对儿童美术鉴赏的作用 　　学龄前儿童在语言、思维等方面都无法达到成年人的水平，因此在美术作品鉴赏方面难免有一定的困难。通过绘本阅读来学习美术，可以让儿童从视觉方面欣赏美术艺术作品，欣赏不同风格的创作形式。儿童阅读完绘本之后，通过与教师和小朋友的交流探讨，能够产生一定的鉴赏基础和仿照作品的能力。绘本以一种更加生动活泼的形式向儿童传达艺术的美，让孩子在阅读中体会美术的美感。当儿童将自身的阅读经验和艺术进行结合的时候，就会激发他们自身的学习热情和对艺术的热情，能够主动客观地进行作品的欣赏。因此，阅读绘本对于儿童打好艺术鉴赏基础具有重要作用。 　　（三）对儿童美术教育的作用 　　幼儿美术教育的根本意义就在于提高儿童阶段孩子的审美情趣，从小培养孩子的高雅志趣，对儿童人格的完善也有一定的帮助。在美术教学中，通过儿童绘本的阅读，让孩子能够更多地接受到美术的创造力，体会到美术的创造美，学会欣赏和评价。绘本对儿童的意义除了加强对美的欣赏能力，还能够帮助孩子在进入社会之前做好准备，提前扩大孩子们的体验范围，增强应对各种情况的能力，这是对孩子综合能力的提升。通过对绘本的阅读，孩子能够将美术教育看作一个有趣味性的东西，能够让孩子更加自然地接受这一门特长培养，在学习中感受到乐趣，在创作中体验到满足感，从而真正地实现美术教育的意义和作用。 　　二、儿童绘本阅读在农村幼儿美术教育中的问题 　　（一）美术观念落后的制约 　　在我国相当大一部分的农村地区，环境和教育条件相对落后，孩子家长的思想观念也较为陈旧，并且家长们的文化水平相对较低，对幼儿美术的教育方面存在误区，认为这不是孩子应该重点去学习的东西。学校的相关教学设施也比较落后，无法给美术教育提供强有力的硬件支持，无法为孩子创造一个良好的美术学习氛围和环境。再加上各方面的落后思想的影响，认为学习美术花费高，一般家庭负担不起，因此就对孩子的美术学习产生抵触心理。大多数人的错误思想导致了对美术学习和欣赏的错误定位，孩子难以接受到真正意义上的美术教育。甚至有的家长认为美术只是单纯的画画，属于不务正业，不能帮助孩子成长成才。这样的环境下，美术教育是无法在这些地区发挥它培养人的审美力的作用的。 　　（二）教学条件限制 　　农村幼儿园的条件和环境相比城市里的幼儿园存在较大的不足，而环境对学习的作用又非同小可，因此，环境和教学条件是制约儿童绘本阅读在农村幼儿美术教育中发挥作用的重要因素。由于农村的发展程度相对较低，一