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关于大学生就业能力培养若干思考 　　摘要:本文从国内外就业能力理论入手,从提升大学生就业能力的视角出发,通过对我国当前大学生就业能力现状的剖析,提出了大学生就业能力培养的若干对策,为即将步入社会进行角色转变的毕业生提供可行性建议。 　　关键词:大学生;就业能力;培养 　　作者简介:陈晓美(1980-),女,河北唐山人,华北煤炭医学院心理学系,法学硕士,主要研究方向:大学生思想政治教育;朱小茼(1977-),女,内蒙古赤峰人,华北煤炭医学院心理学系,讲师,主要研究方向:大学生思想政治教育。(河北 唐山 063000) 　　 　　当前大学生就业难的问题已越来越受到全社会的关注,究其原因来自多方面。其中,毕业生的综合素质和就业能力与用人单位的实际需要间存在的巨大差距,已成为制约广大毕业生能否顺利就业的重要因素。本文从大学生就业能力的内涵出发,通过对大学生就业能力的深入剖析,提出提升大学生就业能力的若干对策。 　　一、大学生就业能力的内涵 　　“就业能力”这一概念源于就业,美国教育与就业委员会关于就业能力的定义是,就业能力是获得和保持工作的能力,进一步讲,就业能力是在劳动力市场内通过充分的就业机会,实现潜能的自信。①在国内,“大学生就业能力”概念通常是指:大学毕业生在校期间通过专业知识以及相关知识的学习、积累和对自身潜能的开发而获得的能够实现自己就业目标和理想、满足社会的需求,在社会生活中实现自己价值的本领。由此可看出,大学生就业能力不单是指狭义的大学毕业生所具备的实现就业的能力,还应包括保持工作、更换工作以及实现个人职业生涯发展的能力。它不仅是大学生短期的求职就业能力,更是一个社会人长期的职业发展能力。 　　总体而言,大学生就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得工作的能力。具体来说,它是一种以知识、技能、思维、心理等方面为依托的具有适应性和灵活性、通过知识的学习和素质的开发而形成的、能够实现就业理想、满足社会需求、在社会中实现自身价值的素质群。其核心为基础能力、专业能力、学习能力和实践能力。 　　二、大学生就业能力现状剖析 　　大学生就业能力包括基础能力、专业能力、学习能力和实践能力等方面,而当前部分大学生就业能力不足,恰恰体现在以下几个方面。 　　1.基础能力欠缺 　　基础能力包括适应环境的能力、人际沟通能力、团队协作能力、组织管理能力、计算机操作和外语应用能力以及从事相关岗位工作所必须的道德修养和心理素质。 　　目前,几乎所有的用人单位都要求大学生具备各种基础能力,其中90.91%的用人单位要求大学生首先具备组织协调能力。而用人单位对大学生在这方面的满意度(包括满意和基本满意)却只有36.37%。其中25.81%的大学生对自己所具有的各项基础能力感到满意或基本满意,有58.06%的大学生对自己所具有的各项基础能力感到不满意,16.13%的大学生感到很不满意。② 　　综合来看,当前大学生在就业过程中还存在着许多人际交往障碍,缺乏团队合作精神和良好的组织协调能力,道德修养和心理素质有待提高。 　　2.专业能力不足 　　专业能力不足从客观上讲,是由于高校专业设置的滞后与不合理性所带来的影响。一些专业的设置脱离社会需求,开设的课程不够合理。而主观原因是由于部分大学生在校期间学习的积极性和主动性不高,多是应付态度,导致这些大学生专业功底不扎实、知识积累不足,由此造成了专业能力的不足,影响了就业能力。此外,原先的热门行业经过几年循环后逐渐变冷,专业不对口也是造成专业能力不足的因素。 　　3.学习能力不强 　　学习能力是学习新知识的能力,是一种适应能力,是形成其他能力的基础。因此,现代人力资源管理者更看重大学生的学习能力,学习能力强的人可以尽快熟悉企业文化,成为潜力无限的人力资本。然而,当前部分大学生自主学习能力、接收和处理信息能力低下,已经成为制约其成功就业的障碍。 　　4.实践能力低下 　　目前,多数用人单位在进行人才招聘时都会优先考虑应聘者是否具有一定的实践能力与技能。很多企业希望招聘的大学生毕业后能够马上胜任工作。然而,由于高校教学偏重理论教育,轻视实际操作能力培养,造成了一些大学生眼高手低,实践能力低下。而工作经验和实践能力的缺乏恰恰成了大学毕业生就业难以逾越的鸿沟。 　　三、提升大学生就业能力的对策 　　1.加强素质教育,培养大学生的基础能力 　　大学生就业的基础能力是其素质、能力的综合反映,其强弱是与思想品格、学习能力、协调能力、处理人际关系的能力等方面密切相关的。一般来说,一个身心健康、素质较高、各方面能力较强的大学毕业生走上社会后很快就能适应环境和工作,即使是在较困难的条件或环境中,也能通过自己的努力取得成绩。此外,有效协调好职业生活中的各种人际