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关于我国服装本科教育思考 　　［摘要］服装本科教育为社会培养了不少人才，但是，由于教学环节的缺陷，使得目前的教学质量还没有达到应有的水平。文章通过对部分院校的教学实践的调查分析，提出注重本科生的生源质量，把好招生关；合理设置专业并适度细化专业方向，因材施教，精简课程设置；加强学生优势能力、动手能力的培养等三项建议，并强调以提高动手能力为核心组织教学，使学生学有所成。 　　［关键词］服装本科教育 动手能力 　　［作者简介］向政（1955- ），女，重庆人，重庆师范大学服装学院副教授，研究方向为服装设计、服装美学。（重庆 400047） 　　［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）18-0078-01 　　 　　当前，我国服装本科专业毕业生面临着就业难的问题。造成就业困难的原因虽然是多方面的，但毕业生的专业技能与企业要求不相适应则是其中的主要原因。笔者针对当前服装本科教学中的不足，提出三项改进意见。 　　 　　一、值得思考的两个问题 　　 　　服装本科专业毕业生的专业技能为何难以适应企业的要求？我们可从以下两个方面找到问题的原因所在： 　　1.学生所学的知识虽然宽泛，却缺乏有效的专业技能。近年来，学校为培养适应社会需要的服装人才，所取得的成绩是可喜的，不断涌现的新人便是很好的证明。然而，在每年众多毕业生中，只有少数佼佼