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提高农村小学生英语口语交际能力的策略 　　【摘要】当前，随着教育体制改革的不断深入，我国教育事业的发展取得了骄人的成绩。尤其是在小学英语教学中，不管是教学经验还是师资力量都得到了很大的提升。但是，在应试教育的影响下，小学英语教学从根本上忽略了学生英语口语的教学，使得当前小学生普遍缺乏英语口语交流的能力。基于此，本文主要分析了当前小学英语教学中存在的问题，并对如何提高小学生英语口语能力提出了相关建议思考，为不断提升小学生英语口语能力、促进学生实现全面发展奠定了坚实的基础。 　　【关键词】小学生 小学英语 口语教学 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0009-02 　　当前，在小学英语教学中，英语口语教学越来越成为重要的教学内容之一。从英语教学在国内的发展状况来看，在应试教育的影响下，不管是学生还是教师都忽视了口语的教学。英语教师过于追求学生的书面成绩，往往把教学的重点放在了阅读、语法、词汇的教学上，降低了小学生口语交流的能力，甚至一些学过十几年英语的人，都不能用英语进行对话，属于典型的哑巴英语，本质上不能满足英语教学的根本要求。在具体的教学过程中，英语教学要坚持学生的主体地位，以提高学生的口语能力为目的。众所周知，小学生属于身心健康飞速发展阶段，学习新事物的能力较强，因此，要高度重视学生口语能力的培育，进行针