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关于艺术类研究生学位教育发展相关思考研究 　　摘要：目前艺术类专业研究生的学位教育发展规模越来越大，艺术类硕士学位工作需要有效的措施去提高艺术类专业研究生的教学质量。这是一个不断扩大的研究生教育规模与高质量的艺术类研究生教育水平并存的新课题。 　　关键词：发展；研究生教育；艺术类 　　中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0244-01 　　目前我国研究生学位教育进入了高速发展期，而艺术类的研究生学位教育如何把握机遇去快速发展呢？通过硕士学位教育和社会发展、学科发展、人的发展之间的内在联系，我们可得：保持在高速发展的规模中，艺术类研究生学位教育水平仍然全面提升是当前教育中亟待解决的课题。 　　一、增加艺术类研究生学位教育的规模大势所趋 　　1.扩大规模的重要性 　　（1）艺术类专业人员数量的不足需要其扩大规模。一个人的知识创新能力和财富常常是成正比的。研究生教育作为教育的高层次阶段，同时艺术类硕士研究生也会很快进入到经济建设中去，这就使得社会需要更多的艺术类专业人员。足够多的艺术类人才才能很好的去保障社会经济的快速发展。而艺术类人才数量的不足需要艺术类研究生学位教育规模不断扩大。 　　（2）艺术类学科的发展促使其扩大规模。学科建设是艺术类研究生教育发展中的基础。学科建设促进艺术类学科的发展，是研究生教育高速发展的保证。另外，我国艺术类的总体规划目标也使艺术类学科必须不断扩大其规模。 　　（3）文明建设和社会发展要求其扩大规模。只有更多的艺术类专业人员才可以开发出各种各样的民间艺术和推广更多的社会文化遗产。无论是精神文明或者社会发展的需要都要求其扩大教学规模。 　　2.增加艺术类研究生教育规模的措施 　　（1）增加全日制艺术类硕士研究生的招生计划。随着社会不断对艺术类学科的关注，教育行政部门必须提供一定的政策支持，来增加艺术类研究生的教育规模。 　　（2）积极发展艺术类硕士研究生教育的多变形式。各高等艺术类单位应该开展百花齐放的艺术类研究生教育，去积极拓展艺术类硕士研究生教育的多变形式。 　　二、艺术类研究生学位教育开展中的变革之路 　　1.艺术类研究生学位教育开展的重要性 　　伴随着不断发展的社会经济和快速发展的精神文明事业，目前的艺术类研究生学位教育并没有满足不断发展的社会需求。无论在数量上，还是培养质量的过程中，它都表现得很不适应。如何让艺术类职业员有社会地位化，艺术类研究生学位教育应该有良好的积极作用。所以，大力开展艺术类研究生的学位教育是十分必要的。 　　2.艺术类研究生学位教育开展中的问题 　　（1）太简单的选拔与评价制度。艺术类学生只有经历小学到大学的层层学习与训练，才会积累到很高的技艺。在此基础上的艺术创作容易水到渠成。但是目前我国的硕士招生没有考虑这一因素，于是很多极富天赋和艺术才华的天才无法继续深造。 　　（2）艺术类研究生其实没有引起足够的思想重视，所以学校组织的文教体育团队活动不多。艺术类研究生没有足够多的集体活动，这就使其缺乏自我教育的机会。 　　（3）艺术类研究生没有重点去锻炼其专业技艺，而放在了学习公共课程与论文写作中。显然是非不分，说明这些艺术类的研究生并不是我们期待中的千里挑一、极具天赋的艺术类天才。 　　（4）目前研究生学位教育的培养不重视实践只重视理论。这样，理论教学与实践教学就不能很好的统一起来，不能让专业的艺术类技艺得到很好的体现。这种低级的教育模式早就无法呈现出艺术的特点，严重阻碍了艺术类人才发展的规律，非常不适应艺术类研究生学位教育发展的内涵。 　　（5）艺术类院校在理论的学习中，对理性和逻辑两大方面的密切联系也缺乏统一的认识。这样，艺术类研究生教对中学习逻辑的氛围很不浓，而去重视感性研究与形式主义。于是大多数的艺术类研究生不会发现内在的逻辑规律去思考，去研究。因此艺术类研究生的研究水平普通不高。 　　（6）艺术类院校存在严重不足的师资配置，严重落后的教学方式，缺乏优化的教学方法。 　　如果不解决这些，那么艺术类研究生很难成为艺术的精英。反而使得艺术类研究生的含金量严重下降。如果我们找到了有效措施去解决，以切实有针对性的措施去提高艺术类研究生学位教育的工作，那么我们相信艺术类研究生个个都会成为社会的精英。 　　三、艺术类研究生的素质教育应得到正视 　　1.艺术类研究生素质教育开展的必要性 　　伴随着不断发展的社会经济和快速发展的精神文明文化事业。艺术类研究生教育必须符合研究生的身心发展，促进他们的全面素质。研究生的全面素质包括业务素质、与其学历与学位相对应的文化素质以及思想道德素质、身体心理素质，创新能力。因为，艺术类研究生教育的根本是艺术类研究生的素质教育。艺术类研究生教育的基础是文