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                关于网络对卫校学生影响调查
                    关于网络对卫校学生影响调查
    摘要:近年来随着计算机信息技术的飞速发展,网络以不可抵挡的影响力,将触角伸到社会生活的各个领域,它给人类社会的衣食住行都产生了巨大的影响。据调查,青少年已经成为网民的重要组成部分,并且还在逐步增多。然而,互联网也是一把双刃剑,网络对中职学生的影响有利有弊。作为一名工作近20年教育工作者,结合新时期卫校学生的特点,积极探索网络对卫校生产生的影响并提出一些自己的拙见,与广大师生共勉。 
  关键词:网络;卫校学生;情况分析;解决办法 
  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2015)03-0128-02 
  Investigation on the Influence of Network on the Health School Students 
  CUI Chen 
  (Tianshui Health School Gansu Province,Tianshui 741000, China) 
  Abstract: In recent years,with the rapid development of computer techondagy,helwork with irresistible influence,has reached into all areas of social life.It gives the basic necessities of human society which has had a huge limpact.According to the surrey,tecnagers have become an important part of the Internet users,and the number is gradually increasing.However,the Internet is a double-edged sword,there are both advantages and disadvantages about the influence of network to the students in secondary vocational school. As an education for nearly 20 years,combined with the characteristics of the new era of health school students,the writer actively explores the influence made by the network to the health school and puts forward some own opinion,hoping to exchange the ideas and encourage each other with the maiority of teachers. 
  Key words:network;health school students;the situation analysis;solutions 
  1 研究背景与情况 
  1.1 调查对象 
  本次调研涉及的对象是天水市卫生学校2013级护理专业4个班,药剂专业两个班,共计343人。其中女生281人,男生62人。计算机应用基础课程由我来讲授。 
  1.2 调查方式 
  调查采用问卷调查为主,走访谈话为辅的方式,通过对在校卫校学生对网络的了解和应用情况的调研,使调查具有代表性和真实性。 
  1.3 调查内容 
  本次调研通过对在校卫校学生对网络的了解和应用情况进行深入了解,对卫校教师正确引导学生使用网络进行学校提供了切实可行的方法和渠道。 
  2 调研的内容 
  卫校学生网络活动现状: 
  1)大部分卫校学生(不分男女生)都喜欢上网。 
  2)卫校学生上网的目的: 
  ① 卫校学生上网,主要是查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,占36.7%;其次是聊天、看网络小说的占29.7%;其余下载音像资料或图片,看网络视频、浏览新闻等等; 
  ② 一多半女生上网主要是为了聊天看视频,占女生上网总数74%,大部分男生上网是为了玩游戏或看网络小说,占男生上网总数83%; 
  3)卫校学生上网的时间和途径 
  对于卫校学生而言,上网时间大部分是在休息节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;地点一般是网吧。 
  4)其他人对于卫校学生上网的态度 
  大部分人是支持卫校学生上网的。在信息网络技术飞速发展的今天,网络已经渗透到每个人生活,然而如何合理的分配上网时间,有节制的上网,避免网络上一
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