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教育考试网上阅卷探索与实践 　　考试是对人们知识水平、能力进行评价的重要方式。目前，我国举办的考试主要是由政府、社会行业或组织开发的各类选拔性考试和证书考试，例如高考、职业资格考试、水平证书考试等。随着信息技术的发展，信息化对考试工作的服务支撑作用日益显著，依托信息技术的网上阅卷也日臻成熟。教育考试率先在全国计算机等级考试推出网上阅卷，经过多年总结发展，已经形成较完善的网上阅卷管理制度和工作流程。 　　1 网上阅卷的优点 　　网上阅卷是指应用计算机网络技术和图像扫描技术，将考试结果存储为电子信息，客观题部分由计算机自动评分，主观题部分由评卷教师根据考生答卷电子图像进行评分，最后由计算机合成考生的成绩数据。 　　评卷过程公平公正 网上阅卷自动屏蔽考生信息，并对考生答卷图像进行分割，评卷教师只能看到本人评阅的试卷。评分结果由计算机自动统计，减少了人为因素的干扰，保证了评卷过程的公平公正[1]。 　　评卷结果准确真实 评卷教师看不到其他教师评分结果，有利于评卷人独立思考判分；网上阅卷可以实现多次评阅，避免因评卷教师个人水平、状态、情绪等因素而产生的评分误差；应用计算机系统，实时监控阅卷人员工作质量，保证评分结果的准确性。另外，网上阅卷由计算机系统自动统计评分结果，减少了传统阅卷人工自动登分与统计分析环节，避免了传统阅卷人工登记、统分可能存在的误差，保证了统计分析的质量。 　　评卷效率快速高效 网上阅卷由计算机自动即时派发答卷，评卷教师根据计算机屏幕上显示的考生答卷原始图像，将分数输入计算机，减少了传统阅卷方式人工搬运、翻阅答卷的环节，以及传统阅卷方式互相等待时间，提高了阅卷工作效率。 　　2 网上阅卷的前期准备 　　网上阅卷组织结构 网上阅卷是一项系统的过程，既有协同配合也要互相制约，成立领导小组进行统一指挥非常必要。同时，需要设立相关工作组具体组织实施。领导小组，负责总体工作规划与协调；扫描工作组，负责试卷扫描及扫描过程中的异常处理；评卷工作组，负责试卷评阅中各项工作；专家组，负责问题卷的专家会审，监控评卷员的评卷情况，保持评卷标准的一致性；技术组，为设备和系统软件的使用维护提供技术支持。 　　制订网上阅卷工作计划 制订详细的阅卷工作计划、管理制度及日程表，主要包括以下工作内容：成立网上阅卷工作领导小组及各工作组；确定网上阅卷经费预算和场地；制定扫描和阅卷管理规定；数据、设备和系统准备；答题卡（答题纸）的接收保管；组织扫描人员和阅卷人员培训；扫描与复核；评卷专家组会议；系统调试和试评；组织阅卷；数据汇总与统计、遗留问题处理；网上阅卷工作总结。 　　人员及场地准备 根据阅卷数量，聘请阅卷专家、评卷员、扫描人员、复核人员，确定阅卷机房、扫描设备及阅卷场地，与技术支持公司签订协议。 　　3 网上阅卷的方法步骤 　　扫描 将考生纸质答案扫描后存储为电子信息，为下一步网上阅卷提供原始数据。考生答卷分为有答题卡和答题纸两种。答题卡有考生填涂的准考证信息，答题纸使用二维码记录考生信息。 　　1）扫描答题卡。扫描时读取答题卡上考生用2B铅笔填涂的准考证信息。答题卡分客观题和主观题两部分：客观题即选择题，通过机读扫描识别系统直接将答案写到数据库中。主观题以电子图像方式存储，扫描时可按预定位置对图像进行分割，图像只有答案，不含任何其他信息，文件名为密文。 　　①扫描。每台扫描仪配备两名工作人员。答题卡须保持原始状态，不得作任何改动。每张卡须由不同扫描设备扫描两遍，分别称为一扫和复扫。复扫时系统对两次扫描的数据进行对比，以排除由于人工或机械原因造成的误差。 　　②数据保存。扫描结束后，将原始扫描图像（完整答题卡）、分割后的图像、客观题答案等数据刻录到光盘，技术负责人和考务负责人在光盘上共同签字。 　　③复查。按比例随机抽取部分考生客观题扫描结果，对照考生原始答题卡进行校对，人工核查扫描结果是否准确。扫描工作人员不能参加校对工作。 　　2）扫描答题纸。答题纸以电子图像方式存储，扫描时可按预定位置对图像进行分割，图像只有考生作答，不含任何其他信息，文件名为密文。由于计算机不能识别答题纸上考生姓名等笔书文字信息，需为每位考生编制一个考生信息识别码，打印在不干胶条上。考生考试时将不干胶条粘贴到答题纸指定位置。 　　答题纸的扫描过程与答题卡基本一致，需要进行扫描、数据保存、校对三个阶段。校对在扫描完成后，工作人员（非扫描设备操作员）检查每位考生答题纸上笔书考生信息与条形码上考生信息（包括考生签名）是否一致、条形码是否有破损。 　　试评定标 主观题的答案表达方式可能有多种，正式评阅前，聘请阅卷专家组成员对照考试题与标准答案，补充其他可能出现的正确答案到标准答案库中。定标后的标准答案库须专家组同意并签字。 　　网上评阅 主观