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关于贫困大学生问题思考及对策研究 　　【摘 要】 随着高校招生收费并轨,高校后勤社会化的运作,高校收费逐年攀升,高校贫困生人数随之逐年增加,高校贫困生问题日益突出。本文试从当今高校贫困大学生的基本情况和心理特性谈起,结合本院贫困生资助工作现实情况,总结了我院进一步完善贫困生资助政策体系的基本思路和具体实践,希望能为贫困生资助相关工作提供价值的参考。 　　【关键词】 贫困大学生 助学 对策 　　 　　做好高校贫困生资助工作,保证贫困大学生顺利完成学业并健康成长,事关人民群众的根本利益,也是社会各界关注的热点问题之一。据有关资料统计,我国一般普通院校中,贫困学生占在校生人数的比例在15%以上。为帮助这些家庭经济困难学生顺利完成学业,多年来,党和政府采取一系列资助政策,对经济困难学生实行资助,并初步形成了以奖(奖学金)、贷(贷学金、国家助学贷款)、助(勤工助学)、补(特殊困难补助)、免(学费减免)为主要形式的贫困生资助政策体系。但由于我国目前的教育现实,贫困生资助问题始终是高校工作的一个难点,随着高校招生收费并轨,高校后勤社会化的运作,高校收费逐年攀升,高校贫困生人数随着逐年增加,高校贫困生问题日益突出,已引起党和政府的高度重视。 　　一、我院贫困生的基本情况 　　(一)我院贫困生的特点 　　1、我院贫困生以外省市学生居多 　　以我院06级学生为例,我院06级学生总数为462人,从生源来看,外省市学生总数与本地学生总数基本持平,我院06级贫困生总数为120人,外省市贫困生共108人,占06级贫困生总数的90%。 　　部分外省市经济较之上海市经济相比相对落后,而且上海市消费水平相对偏高,买同样的东西在上海可能要花费更多的钱。经济发展水平的差异以及消费水平的差异使外省市的学生尤其是外省市的贫困生生活更加紧张,由此带来的对其学习、生活上的影响也是很大的。 　　2、我院贫困生以农村学生居多 　　经了解,外省市农村家庭年均收入为2000~3000元,而一个大学生一年的学费平均需要5000元,不仅如此,每个月的生活费对一个收入有限的农村家庭来说也是一笔不小的数目,经济的压力给贫困生带来的心理上的压力也在加大。 　　3、我院贫困生多有心理压力 　　由于家庭经济、地区差异等方面的原因,外省市的贫困大学生或多或少的存在一些心理压力,他们要花费更多的时间去适应新的环境和新的同学,要利用更多的课余时间去做家教,兼职以减轻沉重的家庭负担,平常要节省生活开支,计算着花钱,为生计烦忧。 　　二、解决高校贫困生的思路及对策 　　为了不让贫困大学生因家庭经济困难而辍学,我校对贫困大学生在学费收缴以及在校生活等方面都实施了一些措施。在经济上,如学费的减免、利用社会力量来帮助这些贫困学生、为高校贫困生创造更多的兼职、就业机会、争取社会援助等;在精神上,开展心理调研,针对贫困生的特殊状况开展心理援助。下面对此进行简单阐述。 　　(一)结对帮困,把工作落到实处 　　贫困生是高校里存在的一个实实在在的弱势群体,在实际工作中,要把贫困生工作切实落到实处,积极发挥教师在贫困大学生教育管理中的积极作用,充分发挥学生干部、学生党员的模范带头作用,与贫困大学生结成帮助对子,不仅在学习上帮助他们,更多的是在心理上给他们更多的关心,使他们感到班级的温暖和同学的关爱。我院各个班级专门成立帮困小组,主要由班级的学生干部和学生党员组成,在辅导员的指导下对班级贫困生进行帮助,定期找他们谈心,了解他们的心理状态,并进行有针对性的帮助。 　　(二)建立贫困生心理档案 　　由于贫困所带来的影响,决不是仅仅依靠经济手段就可以解决的。贫困大学生作为高校的一个特殊群体,与一般大学生相比,其个性差异较为突出,受经济条件的限制,其个性心理和思想素质都有很大不同,在其成长过程中存在着许多思想和心理障碍。这就要求我们对贫困生除了经济上的扶助外,还必须对他们加强心理上的辅导和帮助。我院针对现状详细制订并积极开展心理调研,建立贫困生心理档案,各年级学生辅导员协同班级导师有针对性的做好贫困生心理辅导工作,鼓励他们学好自己的专业知识,引导他们走上健康发展的人生之路。 　　(三)建立完善的各级政府和社会力量助困基金制度 　　党和国家很重视贫困大学生的就学和生活状况,每年都有大笔助学金下拨。目前的国家奖学金制度和地方政府设立的奖学金制度在不同程度上对贫困生的学习和生活起到了一定的帮助作用,但是,国家的救助资金毕竟是有限的,能够受助的学生数量也是有限的,所以我院积极寻找并创造各种机会,通过各种渠道取得与外界的联系,希望通过该种方式得到社会各界的帮助,为我院贫困生寻得一定的社会资助。在校内,通过我校的勤工助学相关部门,我院积极组织学生参加本校的勤工助学活动,尽量做到公平合理,为贫困生安排