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分布式整合专业信息资源模型及分析 　　摘要　针对一些图书馆缺乏专业人员无法实现专业信息资源整合的现状，提出了分布式整合专业信息资源方案模型，并重点论述了图书馆作为该模型的主体应发挥的作用，同时探讨了该模式的可持续发展问题。 　　关键词　专业信息资源　分布式整合　共建共享 　　 　　1　分布式整合专业信息资源的提出 　　 　　随着当今社会信息化程度不断加强，信息资源不断丰富，各种大型的综合门户网站应运而生，这些信息门户将无序的信息资源有机地整合起来，从而满足大众对各种信息的需求。与之形成鲜明对比的是，具有学术权威、在高端科研人员、学者中广泛使用的专业学科门户无论从数量上还是质量上都存在着严重不足，无法满足科研人员的信息需求，一定程度上限制了科研创新的发展。而发展专业学科信息门户正是为了解决这一问题。 　　 　　我国现阶段的专业学科门户无论从数量还是质量上都远远赶不上西方发达国家，也无法满足我国研究人员的需要。之所以造成这一现状，一方面是由于我国的专业学科门户受信息技术发展影响起步较晚，另一方面则是图书馆作为承担专业学科门户构建的主体，其自身的力量显得过于薄弱。这种力量的薄弱突出体现在对专业信息资源的挖掘和加工上。图书馆从事门户开发和信息资源建设的人员有限，同时目前图书馆的大部分从业人员并不具备专业的学科背景，即便具备一定学科背景的图书馆员也达不到专业权威水平，在这种专业素质的限制之下，图书馆本身提供的专业信息情报在数量和质量上都很难符合研究人员的利用标准，因此图书馆发展专业学科门户的道路可谓举步维艰。 　　既然专业学科门户的发展是大势所趋，就不能受到各种困难的影响就停滞不前，提出分布式整合专业信息资源就是在目前有限的条件下开辟一条发展专业学科门户的新路。 　　 　　所谓信息资源的分布式整合，就是在有条件的情况下，动员各种不同专业的研究人员参与到专业学科信息资源的挖掘与加工中来，借助这些具有深厚专业知识的研究人员得到大批珍贵的、专业的信息情报，再由图书馆加以整合维护，构建成以学科为主题的专业门户，反过来向这些专业研究人员提供信息情报服务。也就是以图书馆为主体，将一个个分散的专业人员掌握的信息情报整合起来，搭建起专业的门户平台，利用门户将信息情报更有效、更便捷地反馈给专业研究人员。做到信息情报“取之于民且用之于民”。这种信息资源的分布式整合，缓解了图书馆在发展专业学科门户中力量不足的问题，真正起到信息交流平台的作用，也使用户得到的信息情报更加专业。 　　 　　2　分布式整合专业信息资源的模型 　　 　　2，1模型的提出 　　分布式整合专业信息资源模型如图1： 　　 　　2，2模型解构 　　在笔者设计的分布式整合专业信息资源的模型中。“用户”代表来自各个学科领域的专家和研究人员，他们是这个模型进程中的起点和终点，就是说他们在专业学科门户信息资源分布式构建的过程中，既是贡献者又是受益者。同时，“用户”是一个群体的概念，因此可以说是甲贡献乙受益；乙贡献甲受益，这种贡献与受益的关系处于一种动态的平衡之中。 　　“用户”在接受了图书馆提供的一系列情报搜集、分析、加工的方法培训之后，成长为具有专业学科背景的信息资源建设者，他们的主要对象就是In―ternet中浩瀚的原始信息资源。这些用户通过信息挖掘、信息加工，搜集出各自专业领域的专业信息情报。这时，图书馆再利用自身的专业知识和一定的硬件条件，将这些零散的专业信息情报组织起来，并在条件成熟的情况下搭建起专业学科门户，向“用户”提供专业的信息服务。在专业学科门户运作的过程中，图书馆还要不断对其进行硬件、软件方面的维护，使其不断升级、进步，以满足“用户”的信息需求。 　　 　　这种信息资源分布式构建的机制是在不断循环发展的，而在循环之中流动的则是专业信息资源。随着机制的不断循环，越来越多的专业信息情报从Internet的原始信息情报中被筛选出来，填补到专业学科门户的平台当中去，这样专业学科门户的情报资源将不断更新、丰富，从而更为全面地满足用户的情报需求。 　　 　　3　图书馆在分布式整合专业信息资源的模型中所起的作用 　　 　　图书馆在模型中处于中心地位，这也表明即便是采取信息资源分布式构建，还是剥夺不了图书馆在构建专业学科门户过程中的主导作用。图1中由“图书馆”发散开来的三个指向标也表明了在这一过程中图书馆的三大重要作用。 　　3，1培训作用 　　图书馆对“用户”的培训是完成分布式整合专业信息资源的首要环节。这些专业领域的研究人员如果不具备一定的情报搜集、加工的素质，就根本无法参与到分布式信息资源的整合工作中来，那么整个体系也就无法开启运转了。 　　针对这些用户的特点，图书馆的培训内容应落实到三个方面，即情报类型的选择、情报工具的使用、情