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创新创业视域下高校网上团支部建设路径探析 　　摘 要：新媒体环境下，“网上团支部”建设是高校共青团组织建设改革的创新举措。网上团支部建设模式以班级团建为依托，实现对全校共青团员、青年的全面覆盖和有效联系，培养大学生创新创业的意识。其在继承传统团建优势的基础上，能充分发挥组织桥梁、互动与资源共享的功能。本文将通过分析高校“网上团支部”建设的现状，挖掘其优势，以期在创新创业视域下，探索高校“网上团支部”建设的路径。 　　关键词：高校；网上团支部；路径 　　随着网络新媒体的飞速发展，信息的传播形式更加多样化，当前社会最典型的传播方式就是网络传播，高校“网上团支部”的建设可以将微信等通讯软件作为载体。2015年7月，中共中央提出《关于加强和改进党的群团工作的意见》，高校应以此为契机，通过建设“网上团支部”以解决传统团建存在的有效覆盖面不足、吸引力凝聚力不够、组织工作和活动方式单一等问题，从而增强团支部存在感和团员、青年的归属感，帮助高校团员、青年解决日常学习、生活中最关心、最困难、最直接的问题，发挥大学生青年团员的主观能动性，从而培养大学生成为创新创业人才。 　　一、建设高校“网上团支部”促进共青团工作的优势 　　（一）占领网上阵营，加强思想引领 　　高校共青团的首要任务就是引领广大青年团员的思想，“网上团支部”以其快速便捷、形式多样的优势，极大地增强了团组织的吸引力。一方面在“网上团支部”中发布一些党团理论政策和前沿时政，使学生在潜移默化中受教育；另一方面，以喜闻乐见的形式开展线上和线下结合的主题活动，引导大学生青年团员践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观转化为特色鲜明、生动活泼和富有成效的实践，达到思想引领的目标。 　　（二）搭建团支部与团员的桥梁 　　通过学生在“网上团支部”发送的一些信息及朋友圈发布的图文动态，共青团教师能及时掌握学生的思想动态、困难和需求，从而有针对性地开展引导、教育以及帮助。和传统的团支部相比，交互性强，更加生活化，可以作为传统团建的补充和延伸。“网上团支部”的建立，增强了青年团员的归属感，能够更好地听到青年团员的发声，进而为团员做好服务、引导。网络具有互动性、及时性和虚拟性，这种交流方式更受青年团员的喜爱，能够更好地推动思想引领的传统优势和信息技术的高度融合，强化广大团员的网络意识，树立网络思维，提升网络文明素养，传播主旋律，弘扬正能量，共同建设支部家园。 　　（三）提供了资源共享的平台 　　“网上团支部”作为有效的传播载体，通过整合广大团员青年关注的热点，采取喜闻乐见的活动教育方式，潜移默化地进行知识的普及和青年团员素质的提升。结合专题学习让宣传的形式更加多样化，变被动为主动，让团员青年主动参与团内活动。“网上团支部”将发挥网络共享的优势，不仅仅局限于本校的资源或者书本上的资源学习，青年团员将会通过多种渠道了解需要学习的信息。 　　（四）增强了团组织的服务性 　　“网上团支部”是建立在真实的班级人际关系基础上的框架，其中一个重要的功能就是了解青年团员学生在实际学习生活中的需求，和学生的切身利益密切关联，关注学生的学业促进、就业创业、心理健康和技能考试等等，最大限度地发挥“网上团支部”的服务性，促进青年团员成长成才。把解决实际问题和思想问题结合起来，围绕团员、关照团员和服务团员，丰富了靶向服务，增强了供给能力，从而实现了对青年团员的教育和引导。 　　（五）团内活动开展由粗放化到精细化 　　传统组织活动的开展主要采取单一的、灌输的形式，缺乏互动交流。“网上团支部”的建设作为一个重要的媒介，可以了解青年团员的需求，更加注重细节、质量、过程、效果，具有针对性，可以说每个团员青年参与每次活动都会有收获，更专注做好每一件事，在细节上精益求精。例如，有意向创业的同学，团支部就可以有针对性地发布创业相关的知识和创业比赛，邀请创业方面的领军人物，来给青年团员做专业性的指导，将一些先进的管理经验和前沿的创业实践经验带到青年团员的身边。 　　二、建设高校“网上团支部”存在的挑战 　　（一）传播内容具有不可控性 　　网络资源是一把双刃剑，许多大学青年团员在享受网络带来的各种便利的同时，也会遭遇意识形态的危机，很多带有负面信息的资源严重影响着大学生的身心健康和正常学习。平常生活中，青年团员在网上会接触海量的信息，但部分大学生还不具有在纷繁复杂的信息中明辨是非的能力，在“网上团支部”乱发表言论和转发一些负面的信息，导致一些腐朽思想在支部中蔓延。“网上团支部”应该主动去占领舆论阵地，健康、正确、科学地引导。 　　（二）导致青年团员对网络的过度依赖性 　　“网上团支部”是基于网络，将大学生青年团员置于虚拟的共同体中。在传统的团支部活动中，人与人直接交流和对话，具有直接性和现实性。随着“网