高中数学第一章三角函数1.1.1弧度制学案新人教a版.docVIP

PAGE PAGE 1 1. 学习目标　1.结合实际问题，了解角的概念的推广及其实际意义.2.掌握象限角的概念(重点).3.掌握终边相同的角的表示(重、难点)． 知识点1　任意角的概念 1．角的概念 角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形． 2．角的表示 顶点：用O表示； 始边：用OA表示，用语言可表示为起始位置． 终边：用OB表示，用语言可表示为终止位置． 3．角的分类 类型 定义 图示 正角 按逆时针方向旋转形成的角 负角 按顺时针方向旋转形成的角 零角 一条射线没有作任何旋转，称它形成了一个零角 【预习评价】　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)经过1小时，时针转过30°.(　　) (2)终边与始边重合的角是零角．(　　) (3)小于90°的角是锐角．(　　) 提示　(1)×，因为是顺时针旋转，所以时针转过－30°． (2)×，终边与始边重合的角是k·360°(k∈Z)． (3)×，锐角是指大于0°且小于90°的角． 知识点2　象限角 如果角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合，那么，角的终边(除端点外)在第几象限，就说这个角是第几象限角.如果角的终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何一个象限． 【预习评价】 思考　锐角属于第几象限角？钝角又属于第几象限角？ 提示　锐角属于第一象限角，钝角属于第二象限角． 知识点3　终