物理：14.6《浮力应用》课程(人教版九年级).pptVIP

六、浮力的应用 1、知道物体的浮沉条件； 2、知道浮力的应用。 学习目标 上浮 FG 漂浮 F=G 悬浮 F=G ρ物=ρ液 下沉 FG ρ物ρ液 ρ物ρ液 物体沉浮条件 想一想 能否让橡皮泥或牙膏皮浮起来？ 结论： 当物体的密度大于液体的密度时，做成空心就可以浮在液面。 说明： 利用“空心”的办法能增大可以利用的浮力 ρ物 ρ 液 轮船 浮力的利用 （1）轮船 工作原理：把密度大于水的的物体做成空心，可使它排开更多的水，从而增大了浮力。 特点：漂浮在液面 F浮=G物 排水量：①船满载时排开水的质量。 ②m排=m船+m货（满载） 边学边练 排水量为1000t的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物共重 N。受到河水的浮力是____N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河水的体积是 m3。（g=10N/kg） 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些________。 （二）潜水艇 原理 通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。 特点：浮力大小不变。 边讲边练 完全潜入水中的潜水艇，再继续下 潜，这时它受到的浮力和压强将（ ） 压强变小，浮力变小。 压强变大，浮力变小。 压强变大，浮力变大。 压强变大，浮力不变。 （三）气球和飞艇 原　理 气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氦气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。 想想议议 如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？ 通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。 （四）密　度　计 作用：用来测液体密度的仪器 特点：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。 分　　析 密度计的刻度为什么越往上值越小？ 密度计刻度的特点： 上面的刻度小，下面的刻度大， 即上小下大； 刻度线的间隔是不均匀的。 小　　结 浮力的利用 轮船 潜水艇 密度计 气球和飞艇 1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥？ A.木头 B.铁板 C.竹子 2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为 1×108kg则最多可载_______kg货物,若该船由海里驶入河里，轮船受到的浮力将_____，轮船排开水的体积 将______。（变大、变小、不变） 3.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为 饺子的体积变___，从而使浮力变_____了。 大 大 7×108 变大 不变 深圳桑拿 深圳桑拿 vzg31wcv 好啊！”耿老爹父子千恩万谢，用木板和草帘子在东屋里打了地铺。耿英和耿直睡床上，耿老爹和耿正睡地铺。稍做收拾之后，父子们倒头就沉沉地睡着了。一觉醒来，太阳已经老高了。发现睡过了头，耿老爹感觉很不好意思。他一边招呼两个儿子快快起床，一边吩咐耿英：“你快穿戴整齐了洗把脸去西边屋子看看，把剩下的大饼也全送过去吧，可别让娘娘又忙活着做什么复杂的饭了。我们简单吃点儿，看下一步往哪里去。”一转眼的功夫，耿英就返回来了，说：“爹，娘娘和小青姐姐已经做好饭了，做了好多打卤面。说是让咱们收拾好了，洗把脸就过去吃饭呢！”一进西屋，耿老爹忙不迭地道“抱歉！”，但乔氏和小青娘儿俩却是非常高兴。乔氏说：“看你们父子睡得好，我们就放心了。今儿个早饭吃一顿打卤面吧，常听小青她爹说，北方人爱吃面食呢！”捞上六碗面条后，乔氏将一把长把儿的铜汤勺搁在圆桌中间的卤汤盆儿里，说：“小青擀的面还说得过去，只是我这卤汤做得不一定对你们口味儿！来来来，都坐下，需要放多少卤汤自己盛吧。”小青不好意思地说：“姆妈看你，客人还没有吃哩，你怎么就夸开我了？我还想跟耿英妹妹好好地学一学怎么做面食呢！”乔氏笑着说：“姆妈夸女儿没有错啊，我家小青是很能干呢！大家快坐下来乘热吃啊！”大家依次盛上卤汤，小青给每人递上来一双崭新的竹筷子，说：“大家都用新筷子吧，还是我爹从上海买的呢！”耿老爹感激地接过新竹筷，说：“小青姑娘，快拉你姆妈也坐下来吃啊！”乔氏和小青也坐下来。乔氏高兴地说：“大家吃啊，面条坨了就不好吃了。”说着话，还特地给耿正的碗里加点儿卤汤，说：“大小伙子了，多吃点儿！面条可还精道？”耿正吃一口，连忙回答：“面条很精道，卤汤也很好吃！”小青小声对耿英说：“耿英妹妹，这面我倒是用心擀了，只是切得很不均匀；宽的宽，窄的窄，就好像爷爷