初中语文教学中家校合作教育策略和有效途径之研究.docVIP

初中语文教学中家校合作教育策略和有效途径之研究 　　家校合作是一种新型的教育方式，在初中语文教学过程中，运用家校合作的模式，能够有效拓展初中语文教学的平台，能够丰富初中语文教育教学的素材，能够提升初中语文教学的质量与效果。在家校合作中，教师应该明确自身的角色，家长应该做好服务型的工作，同时通过社会的支持、法律的规范等来保障家校合作的深入推进。家校合作模式的作用是非常明显的，在家校合作中，应该运用科学的教育策略，应该运用有效地途径来真正推动家校合作的运行。 　　初中语文教学工作是一项提升学生语文素养、知识素养、语文实践运用能力的学科，在初中语文教学过程中，仅仅凭借课堂教学显然是难以提升其教学效果的，必须寻求家长的配合。通过科学有效的合作与交流，来深入地推动家校合作。当前初中语文教学过程中，家校合作的开展情况并不完善，亟需引起人们的重视和关注。因此，为提升家校合作的水平，为优化家校合作的质量，必须运用科学的家校合作的教育策略，并采用家校合作的有效途径，真正推动家校合作的稳步运行。 　　初中语文教学中家校合作的必要性 　　调查发现，在初中语文教育过程，家校合作的开展并不完善，且水平也偏低。造成这一问题的根源是多方面的，既包括学校层面的原因，也包括家庭层面的原因，还包括社会方面的原因。基于这些因素，使得家校合作的整体水平偏低，严重影响初中语文的教学质量。严重影响学生语文素养的提升