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初中语文教学中开展探究性学习策略 　　摘 要：初中语文探究性学习是一种主动学习的方式，教师通过创设问题情境等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生学会观察、思考和探究，从而掌握语文综合知识。主要结合探究性学习的特点，分析了初中语文教学中开展探究性学习的几点策略。 　　关键词：初中语文；学习方式；情感教育探究性学习，指的是在教学的过程中通过创设情境，引导学生主动观察、分析和体验，增强学生对信息的分析判断能力，提高学生的学习能力的一种有效的学习方式。在新课程改革下，探究性学习形式已经成为学生学习的主要方式，对于提高学生的综合素质具有重要意义。探究性学习具有较强的实效性，受到了更多教师的热爱。笔者作为新时期的初中语文教学工作者，理应积极地分析探究性学习的特征及策略，从而促进教学有效性的提高。 　　一、语文探究性学习方式的特点 　　1.语文探究性学习具有开放性的特点 　　探究性学习是一种开放性的学习方式，它除了涉及学生的语文能力方面，还涉及语文整个学科的整体知识和素质，需要调动学生各方面的综合素质才能实现探究性学习。因此，探究性学习是开放性的学习方式，要结合生活实际、社会实际，才能做好语文探究性学习。 　　2.语文探究性学习具有自主性的特点 　　探究性学习的表现形式是自主学习活动，只有发挥学生的主体地位，引导学生自主探究，对于探究内容、探究方式等都应该通过学生自主解决来进行，因