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剖析社会主义核心价值观视域下高职学生养成教育 　　[摘要]近些年来，我国在素质教育改革的道路上越走越远，不少专家认为我国的高职教育也应该在科学教育理念的引导下，进一步加强对学生的培养工作。党的十八大早就把实践社会主义核心价值观提上了日程。高职教育为我国人才的教育和培养作出了重要的贡献，所以我国尤其需要让高职教育的发展与现下的时代精神和我国社会发展的步伐相符合，这是非常必要和紧迫的一个任务。综上所述，这篇文章根据社会主义核心价值观理念的基础上，来分析一下高中学生的养成教育问题。 　　[关键词]社会主义核心价值观；养成教育；高职学生 　　引言 　　在我国的社会价值体系中，社会主义核心价值观一直都占据着核心的地位。一方面它的内容是对社会主体核心价值体系特征的体现，另外一方面也是对社会主体核心价值体系内涵要求的体现。是社会核心价值体系主要内容中浓缩的精华。在我国各个阶段的教育体系中，高职教育是我国人才培养的主要渠道之一，在育人及教学中进行其实在我们平时的教学中时时刻刻都可以看到社会主义核心价值观的影子，虽然只包括富强、和谐、自由、平等等短短24个字。但是我们大家正需要在不断的实践中进行摸索自己的道路，将核心价值观中的内容融入教学日常、融入校园文化建设、融入学生管理工作。鉴此，下文将结合社会主义核心价值观内涵，分别阐释“学生自我管理能力”、“学生自主探究习惯”、“学生自身道德提升”