原创力文档青岛版小学科学三年级上册《改变浮和沉》精品教案
教学目标：
1、进一步理解物体的沉浮与什么因素有关，运用这一知识，掌握改变物体沉浮的方法。
2、会用多种方法改变多种物体沉浮。
3、培养学生研究问题的能力，在探究中发展思维。
4、培养学生深入学习，努力实践，努力探究的思想品质。在研究过程中形成良好的科学态度和行为习惯。
教学重点：
学生通过亲历四个活动，探究了解改变物体在水中沉浮的方法。
教学准备：
实验材料：
泡沫块、小桶、木棒；
橡皮泥、铁块、螺丝帽、铁环、铁钉、石头；
鸡蛋、土豆、盐、小棒
大饮料瓶、眼药水瓶；
小潜水艇
辅助材料：橡皮筋、抹布；
3、多媒体课件及投影。
教学方法：实验法、小组探究、对比实验法。
教学时间：一课时。
一、课前活动：
1、激趣游戏：
2、讲解本课用的部分器材，比如皮筋在本课中只做辅助材料，不作为研究对象等。
二、导入：
T：同学们准备好了吗？上课。
T:通过上节课的学习我们知道物体在水中有两种状态，一种是什么？
S:浮
T:另一种是什么？
S:沉
[板书：浮 沉]（中间先不写“和”字）
T:老师这儿有三个大小一样的小桶（这三个小桶要在课前准备中设计一个是空的；一个是装多半水，使小桶能在水中浮着但大部分没入水中，类似于悬浮；第三个装入螺丝帽、铁块、石头等使小桶能沉入水中），猜一猜（老师拿起一个放在水槽上方），是浮还是沉？第二个呢？第三呢？
T:
文档评论（0）