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初中语文教学中运用多媒体优势 　　摘要：培养学生较高的语文素质是初中语文教学的重要目的。并且，这一素质的培养在学生一生中都会起到至关重要的作用。在初中语文教学中引入多媒体，能有效激发学生的学习兴趣，增强学生的个性体验，培养学生的想象能力，从而提高初中语文教学的效率。 　　关键词：初中语文 多媒体 优势 高效课堂 　　初中语文教学的一个重要目标在于培养学生的语文素养。语文素养的培养在初中语文教学中起着至关重要的作用，甚至会对学生的一生产生影响。然而，由于长期以来，初中语文教学受应试教育的影响，导致在一定程度上使学生对语文学科的学习兴趣缺乏，在很大程度上影响了学生的学习动机，致使初中语文学科在教学中处于一种尴尬的局面，造成初中语文教学在一定程度上的低效性，背离了初中语文教学的初衷。针对一些相对年代久远、内容不易被初中学生所理解的课文，在教学中有了多媒体辅助教学的加盟，就会取得意想不到的效果，带来一丝生机。教师在必要的情况下，都会利用多媒体进行教学。笔者现结合自身的教学实践，切身感受到在初中语文教学中引入多媒体具有很大的优势。 　　一、多媒体能巧妙进行课堂导入，激发学生学习兴趣 　　托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”不管是任何事情，只有产生兴趣，才能发自内心地去学习、去探究。初中语文学科的学习也是如此。在初中语文教学中，学习兴趣的培养能够促使学