加强和改进高职学生思想政治工作探索与思考.docVIP

加强和改进高职学生思想政治工作探索与思考 　　摘要:大力提高大学生的思想政治素质，必须坚持以全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神为指导，并紧密结合高职院校实际，有针对性地采取“五个结合”的具体方法，扎实有效地做好大学生思想政治工作。 　　关键词:宏观为主 德育为主 疏导为主 表扬为主 立行为主 　　 　　胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议的讲话中指出：“培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。只有真正把这项工作做好了，才能确保党和人民的事业代代相传、长治久安。”总书记的讲话高屋建瓴、振聋发聩，高校教育工作者必将深感责任重大。那么，如何提高大学生的思想政治素质呢？本文结合职业院校实际，从五个方面谈谈做法和思考。 　　1 坚持宏观与微观相结合，以宏观为主 　　大学生思想政治教育具有多个层次，总体上有宏观教育与微观教育之分。诸如办学理念、校训（校风）、校纪校规、学生大会、社会实践和主题教育等就属于宏观范畴，而班务管理、就寝、就餐、卫生清扫、个别谈话等就属于微观层面的教育活动。在此需要说明的是，不管是宏观教育还是微观教育统统属于管理这个大系统。但是，宏观管理与微观管理的具体方式、方法、目的，以及收到的效果却是不尽相同的。宏观管理解决的是带有全局性、根本性、方向性和长远性的问题，而微观管理主要解决的是局限性、维护性、个别性和暂时性的问题。 　　鉴于上述分析，在做大学生思想政治工作的时，就要高度重视宏观教育和管理，并抓好以下几方面的工作： 　　第一，营造氛围，提升品位。广泛宣传学院的办学理念、校训（校风）和校纪校规，新生一入学就营造浓厚的关于学校主旨的教育氛围，让学生对办学理念、校训（校风）和校纪校规个个晓得、人人明白，真正使其入耳、入脑、入心。如此，便可达到三个效果：一则可以使学生打下良好的思想基础，心灵得到净化；二则可以增强学生的“大学生”意识，提升学生的崇高境界和宽广视野；三则可以普遍提高学生的责任感、自我约束力和相互监督力。 　　第二，正面灌输，激发热情。建立正面灌输的载体，扎实有效地开展主题教育活动，如举办“勤奋好学、立志成材”报告会、“遵纪守法、知荣明耻”报告会、“革命传统教育”报告会、“人生观、价值观、交友观”报告会等专题教育。通过一系列的正面灌输教育，增强学生的“成人”意识、“大学生”意识和“自我把握”意识，激发学生勤奋学习、立志成才、回报社会的自觉性和积极性。此外，还要有计划地组织学生开展社会实践，力求做到“知”与“行”的有机结合。 　　第三，培训干部，发挥作用。这里是指培训学生干部，高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等，这五个群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。因此，要通过举办学生干部培训班、座谈会等形式培养骨干，旨在进一步强化学校的教育方针和治校方略教育，增强学生骨干的模范意识、生力军意识和正确引领意识，使学生干部更好地发挥联系学校各部门的纽带、传达学校各项任务的桥梁、贯彻和落实学校各项工作的骨干的作用。 　　当然，坚持宏观教育和管理为主，并非忽视微观教育和管理。因为宏观虽然指导微观，为微观定向。但微观又体现宏观，为宏观注入生机与活力。所以，必须在宏观指导之下扎扎实实地抓好各层面、各环节的微观教育和管理。 　　2 坚持德育与智育相结合，以德育为主 　　胡锦涛同志在谈到加强大学生德育工作时指出：“坚持学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。”贯彻总书记提出的这一重要指导思想，必须首先搞清楚三个问题。 　　第一，学校是阵地。大学生教育是一项复杂的系统工程，涉及学校、家庭、社会等诸多方面，但学校毕竟是专门教育机构，教师堪称“人类灵魂的工程师”，人的一生中在学校的活动时间又是相对比较长的。所以，学校教育是提高大学生科学文化素质和思想政治素质主阵地、主渠道。这是高等院校不可推卸的责任，也是一种光荣使命。 　　第二，育人是根本。高等院校的工作千头万绪，整天有大事、小事、急事、缓事、做不完的事，但育人才是万事之本。培养人、塑造人、引导人历来是学校工作的一条主线。 　　第三，德育是先导。高校“德智体美”涵盖了大学生的全部素质评价，学生的言行举止都是德智体美诸方面的具体表现形式。但是，“德智体美”四个方面决不是平起平坐、先后不分的，而是德育为先的。德，是大学生的“魂”，德育，是高校学生教育工作的一条红线。 　　鉴于上述分析，我们在做大学生思想政治工作的时候，就要防止“眉毛胡子一把抓”，避免不分主次平均使用力量。而要在“把住主