加强地方医学院校医事法学学科建设路径初探.docVIP

加强地方医学院校医事法学学科建设路径初探 　　一、地方医学院校医事法学学科建设亟待加强 　　医事法学在国内的发展尚处于初级阶段，并以其交叉性、复合性有别于传统的医学和法学学科，还存在许多不容忽视的问题。其主要表现在：一是缺乏稳定的学科研究方向。在教育部所公布的学科目录中，没有专门的医事法学学科，医事法学只是作为一个学科方向挂靠在法学、临床医学、公共管理甚至中医学学科下，还谈不上系统的学科建设。二是师资力量和学术队伍匮乏，在全国医学院内，医事法学专业教师绝大多数不具备医学和法学双学科知识结构，医学本科毕业生取得法学硕士或法律硕士学位的人凤毛麟角。三是人才培养的社会认可度不高，不能满足社会现实需求，出现“就业难”和“用工荒”现象。 　　可喜的是，2011年教育部启动了“卓越法律人才教育培养计划”，指出今后要着力推进卓越法律人才分类培养计划，创新卓越法律人才培养机制，建立高等学校与实务部门联合培养人才的新机制和新模式，持续提高法律人才培养的质量。教育部“卓越人才培养计划”的实施，对医事法学人才培养和学科专业建设提出了更高的要求，地方医学院校必须紧跟国家的大政方针和社会发展需要，以此为契机加强医事法学的学科专业建设，以培养满足社会所需求的卓越医事法律专门人才。 　　二、地方医学院校医事法学学科建设的基本原则 　　（一）适应需求原则 　　学科的适应性决定高校的适应性和人才培养的适应性。因此，医事法学学科建设必须适应社会需求，以经济建设、医疗卫生事业发展和社会整体发展为出发点和归宿，与科技和文化发展相适应，紧密结合社会对医事法学人才培养质量的要求，以“立足本校，面向社会，适应发展，满足需求”方针为指导，为社会输送所需的高层次医事法学专门人才。 　　（二）立足创新原则 　　学科创新是根据学校发展目标和学科建设任务，对学科的知识结构、理论体系、组织制度及应用领域进行拓展、变革和优化，从而形成具有自身优势和特色的学科及学科体系的过程。医事法学学科创新应包括学科的理念创新、体系创新、内容创新、组织创新和制度创新五个方面。在当前形势下，医学院校的医事法学学科建设应着力于卓越医事法律人才的培养，打造高校与医院、与医法实务部门的联合人才培养基地和学科平台，加强学科体系建设和组织管理制度建设，促进医学院校医事法学学科的快速发展。 　　（三）突出特色原则 　　学科特色既是学科的“立足之根”，又是学科的“竞争之本”。地方高校要努力为区域、地方社会经济发展服务，通过社会服务来加强学科建设。打造特色，这是全面提升学科建设水平的源泉和动力。医学院校医事法学学科建设要突出“产学研”办学特色和“医法结合”的整体特色，依托相关研究机构、学术期刊、医疗机构和法律实务部门，开展产学研工作，通过产学研结合不断促进医学与法学的结合，增强学科创新能力，服务于地方经济社会发展，以此不断肜成医学院校医事法学的学科特色，打造医事法学学科品牌。 　　（四）交叉融合原则 　　作为医学、法学向管理学领域渗透而形成的跨界学科，医事法学具有较强的学科交叉性、复合性和专业性，以及医学的自然属性和法学、管理学的人文属性，学科属性错综复杂。高校必须综合权衡医学和法学两个方面师资建设、科学研究、人才培养模式、课程建设、基地建设的因素，处理好这种复杂的学科特性，使其能够融汇贯通，形成跨界学科交叉融合发展的优势。 　　（五）追求卓越原则 　　人才培养是学科建设的根本目的，学科的卓越集中体现在人才培养质量的卓越上。医学院校要按照教育部及各省市“卓越法律人才培养计划”和“卓越医生计划”的要求，积极创新医事法律人才培养机制和培养模式，加强医事法学人才培养的社会实践环节和学术创新团队建设，培养“理论卓越、素质卓越、技能卓越、岗位胜任力强”的卓越医法专门人才。 　　三、地方医学院校医事法学学科建设的提升路径 　　（一）坚持发展理念，准确把握医事法学学科定位 　　高等教育的“市场化”导向和医学教育的“功利性”取向，使得医学院校的学科建设规划往往是医学学科先行，处于边界的医事法学学科建设容易被边缘化。鉴此，必须坚持“在发展中求生存，在生存中实现发展”的发展观念，根据医学教育、法学教育规律、国内外学科发展趋势、国家和地方经济建设和社会发展需要，准确定位，科学规划，制定医事法学学科建设的长期规划和年度计划，努力使医事法学学科建设与高层次卓越医法人才培养、科学技术创新、为国家和地方经济建设服务紧密联系起来，实现医事法学学科建设的持续分步发展和整体推进。 　　（二）凝练学科方向，努力培育医事法学学科特色 　　凝练学科方向、形成学科特色是医事法学学科生存发展的前提和基础。学科特色的发展重点在自行设置的二级学科和学科研究方向上，特别是从交叉学科中提炼特色，形成独特的学科优势。鉴于医事法学交叉性