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初中语文的学习指南 　　【摘 要】 学生进入初中后，语文学习往往会出现不正常的突然“减速”，这的确是非常普遍的现象。为什么会这样呢？经过初中多年的教学实践，我认为学法不当是造成成绩不理想的主要原因。 　　【关键词】 语文 学习方法 步骤 　　 　　１ 学习方法不当的表现 　　学习方法不当的表现：①学习无计划；②不会科学利用时间；③不求甚解，死记硬背；④不能形成知识结构。 　　２ 学习方法不当的原因 　　2.1 对学习方法的重要性认识不足。不少学生在方法上听其自然，看不到科学学习方法的作用和意义，没有尝到正确方法所带来的甜头，以为磨刀误了砍柴工，因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。 　　2.2 对学习特点认识不足。前面讲到学习方法具有适应性，其中一个方面就是要适应各阶段、各学科的学习特点。这就需要学生对目前的学习有明确的认识，在此基础上，才能形成科学的方法。 　　2.3 对自身的状况和条件认识不足。学习方法除了要适应学习特点外，还要适应个体特征。 　　学习状况――有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。 　　个性特征――每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同，世界上没有两片相同的树叶，更没有两个相同的个体。属于“百灵鸟型”的，可