初中语文情感体验式教学.docVIP

初中语文的情感体验式教学 　　摘要：初中语文情感体验式教学设计要求教师有意识地指导学生把在语文课堂上学到的知识，拿到现实生活中去运用、检验，让学生个体亲身对外界事物进行一种美的感受，从而提高学生审美能力，提升学生的语文素养。?? 　　关键词：初中;语文;体验式;教学;多元化构建 　　 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2011）11-0001-01 　　 　　语文教学的本质在于最大限度地挖掘文本中其所蕴含的丰富的情感内涵，只有从情感上打动学生产生情感的共鸣才能达到以情感人、以情育人的教学效果。一名称职的语文教师必须具备善于在教学中给予学生情感体验的能力。通过对语文教学多年教学实践的总结，认为动之以情激、起共鸣、启迪想象、情景再现、引入意境、深刻悟情是在初中语文教学中实施情感教学和给予学生情感体验的一种有效途径。?? 　　笔者根据多年实践经验总结出如下方法：?? 　　1.创设合理情境?? 　　情境创设就是语文教师依据教学目标，有目的、有意识地营造有助于语文教学内容展开和有利于学生情感发展的教学环境或氛围，在学生与教学内容之间建立相应的联系，以生动的情境引导学生融入于所学内容，并产生心灵的感知、情感的共鸣的教学阶段，这是语文教学活动的起始阶段。语文教学课堂由于受时间和地域的制约，主要是以传授间接经验为主，而如果能及时将所传授