高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-3-2.pptVIP

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  • 2018-08-24 发布于陕西
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高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-3-2.ppt

C B B 课 时 作 业 学 案 解法二:如图所示,设焦点弦AB的中点为E,分别过A、E、B作准线l的垂线,垂足为D、H、C,由抛物线定义知|AD|=|AF|,|BC|=|BF|,所以|AB|=|AF|+|BF|=|AD|+|BC|=2|EH|. 由图可知|HE|≥|GF|,当且仅当AB与x轴垂直时,|HE|=|GF|,即|AB| min=2|GF|=2p. 『规律方法』 解决抛物线的焦点弦问题时,要注意抛物线定义在其中的应用,通过定义将焦点弦长度转化为端点的坐标问题,从而可借助根与系数的关系进行求解. B (2)过抛物线y2=2px(p0)的焦点F作倾斜角为45°的直线交抛物线于A,B两点,若线段AB的长为8,求p的值. 『规律方法』 根据条件写出直线方程,与抛物线方程联立,消元后根据直线被曲线所截得的弦长公式求解或利用焦点弦的性质求解. 命题方向3 ?最值问题 『规律方法』 与抛物线有关的最值问题,一是涉及到焦点或准线的距离,可利用抛物线的定义(即抛物线上的点到准线的距离等于该点到焦点的距离),构造出“两点间线段最短”或“点到直线的垂线段最短”使问题获解;二是抛物线上的点到某曲线或直线的距离最小,常转化为函数最值求解. C 忽略集合中元素的互异性   [错解分析] 本题造成错解的原因有两个:一是遗漏了直线不存在斜率的情况,只考虑了斜率存在的直线;二是方程组消元后的

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