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加强大学生诚信教育实践探索 　　【摘 要】笔者对新时期大学生出现的诚信缺失现象进行了分析，并结合自己的实际工作经验，就如何加强大学生诚信教育提出了一些看法和建议。 　　【关键词】大学生 诚信教育 实践探索 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）21－0085－02 　　 　　诚信作为一种基本价值观和道德观，是立身之本、处世之道，是一个人赖以生存和发展的重要品质。大学生是国家的希望和未来，社会上出现的诚信问题在大学生群体中也不同程度的存在。在高校中加强大学生的诚信教育，既是促进社会主义精神文明建设的需要，也是培养合格人才的需要。 　　一 大学生诚信缺失的现状 　　1．学业上考试舞弊现象普遍 　　近年来，高校对待大学生考试作弊的处罚措施越来越严厉，但与此对应的是考试作弊现象非但没有得到很好的遏制，反而呈现出愈演愈烈之势，个人夹带、协同作弊甚至找人替考等作弊方式层出不穷。一方面是辅导员、监考老师或苦口婆心或声严色厉地提醒考生作弊的后果，一方面是考试过后考场内一片狼藉，小纸条遍地。至于抄袭作业、剽窃论文等现象更是屡见不鲜，公共选修课上交论文“撞车”现象时有发生。 　　2．求职过程中弄虚作假问题严重 　　为了在应聘过程中得到用人单位的青睐，有的毕业生在简历中大肆“注水”，学生会主席、班长等学生干部职务满天飞，一个班同时涌现几个班长，各类奖学金、奖状、获奖证书等均可资源共享，使用人单位真假难辨。 　　3．缴费还贷时欠费、欠息现象突出 　　部分学生拖欠学费不缴长达数年之久，不是因为家里没有给钱，而是将学费挪作他用，例如购置电脑、手机等贵重物品或用于上网等消费行为；部分学生入学后积极申请国家助学贷款，并不是因为家庭经济困难以致无力缴纳学费，而是把国家助学贷款视为无息贷款，想着“不贷白不贷”，把学费存在银行里还可以多收几年利息。 　　4．日常行为中不守时、不守信行为普遍 　　目前大学生违纪现象日益突出，旷课、迟到、早退、外宿、晚归、沉迷网络等违纪行为日益增多，导致的后果是挂科严重、人际关系紧张，严重者甚至毕业时拿不到毕业证和学位证。 　　二 大学生诚信缺失原因分析 　　1．社会环境的负面影响 　　在现实社会中，种种不诚信的观念和现象大行其道，一些违背诚信原则的人不仅没有受到惩罚，反而得到更多的利益，而部分媒体对此类事件不恰当和不负责任的引导，使大学生的认知出现紊乱，诚信意识和诚信行为受到影响。 　　2．高校诚信教育的弊端 　　高校对学生的评价标准比较单一，主要以学习成绩为考核标准，对学生道德方面的考核不全面，学生诚信档案有待完善；诚信教育内容过于理论和原则化，以说教为主，形式单一，强调大学生的自我教育，脱离社会实际；高校中不同程度地存在着不诚信现象，对大学生的诚信教育产生了负面影响。 　　3．家庭诚信教育的缺失 　　家长是子女教育的重要影响者，其自身素质和道德状况直接影响着子女诚信意识的发展。部分家长过于注重子女的学习情况和身体素质，认为只要孩子学习好、身体健康就行了，缺乏对子女的人格培养，对子女日常行为的不当之处缺乏规范和矫正；有的家长口头教育子女要诚信，却不能以身作则，言行不一，对孩子起着负面引导作用。 　　4．大学生自身素质的缺陷 　　大学生很多都是独生子女，责任意识淡薄，以自我为中心，容易出现为了实现自己的利益最大化而舍弃诚信的行为；由于大学生社会阅历不足，对社会上出现的一些消极现象缺乏正确的认识，没有认识到诚信缺失带来的严重后果。 　　三 我系诚信教育的做法 　　1．完善奖惩机制，引导良好学风 　　我系将诚信教育与学风建设结合起来，狠抓考试环节，以考风正学风。积极开展“诚信考试”宣誓活动，所有学生都在宣传横幅上签名，誓言从自身做起，从现在做起，杜绝考试作弊行为，营造人人讲诚信的良好氛围；对考试舞弊者严格按照程序从严从重从速处理，起到了较好的警示作用。 　　2．树立先进典型，强化示范作用 　　以“明德行 修身心 知感恩 讲奉献”为活动主题，积极开展“思源感恩”演讲比赛、“饮水思源，爱国荣校”的主题班会和以“励志青春，弘扬先进”为主题的土木工程系2010年度先进典型人物事迹报告会，通过形式多样的活动，树立生活在学生们身边的各种典型人物，大张旗鼓宣传，发挥榜样作用，固化典型形象，为师生立好航标，使学生们自主参与、自我教育、自我提高、自我完善，将诚信观念内化为自身的价值追求。 　　3．建立监督机制，抵制非诚信行为 　　在各类奖助学金评定、国家助学贷款申请、评先评优等事关学生切身利益的工作中，严格按照程序，公开标准，阳光操作，通过多种渠道向全系师生公示，广泛征求意见和建议，并及时反馈调查情况和处理意见，杜绝各类非诚信行为。 　　4．