人教版2018-2019学年九年级化学上册全一册教案.doc

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT II 新人教版2018年秋九年级化学 上册全册教案 目 录 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1 第一单元 课题1　物质的变化和性质 3 课题2　化学是一门以实验为基础的科学 6 课题3　走进化学实验室 9 第1课时　常用仪器和药品的取用规则 9 第2课时　物质的加热、仪器的连接及洗涤 11 第二单元 课题1　空气 15 课题2　氧气 19 课题3　制取氧气 23 第三单元 课题1　分子和原子 26 课题2　原子的结构 30 第1课时　原子的构成 30 第2课时　离子和相对原子质量 30 课题3　元素 33 第四单元 课题1　爱护水资源 36 课题2　水的净化 38 课题3　水的组成 41 课题4　化学式与化合价 44 第1课时　化学式及其意义 44 第2课时　化合价及其应用 44 第3课时　有关相对分子质量的计算 44 第五单元 课题1　质量守恒定律 48 第1课时　质量守恒定律 48 第2课时　化学方程式 48 课题2　如何正确书写化学方程式 53 课题3　利用化学方程式的简单计算 56 第六单元 课题1　金刚石、石墨和C60 59 第1课时　碳的单质 59 第2课时　碳的化学性质 59 课题2　二氧化碳制取的研究 63 课题3　二氧化碳和一氧化碳 66 第1课时　二氧化碳 66 第2课时　一氧化碳 66 第七单元 课题1　燃烧和灭火 71 课题2　燃料的合理利用与开发 75 第1课时　燃料和热量 75 第2课时　使用燃料对环境的影响及能源的开发和利用 75 新人教版2018年秋九年级化学上册教案 PAGE PAGE 77 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1．了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然，认识到化学与人类进步和社会发展的关系非常密切。 2．通过收集材料、查阅资料、讨论交流、实践活动等具体探究行为，培养学生良好的学习习惯和学习方法。 3．激发学生亲近、热爱并渴望了解化学的情感，激发学生对化学的好奇心和探究的欲望，让学生感触化学的魅力、体会学习化学的价值。 重点 激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习化学的兴趣。 难点 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 一、创设情境，导入新课 新的学期，我和大家一起将走进一个新的学习领域——化学，这个领域中的许多知识目前相对于同学们而言，有如这张白色的纸一样(出示一张用酚酞试液写有“化学”字样的纸)是一片空白。 提问：那么，化学是一门怎样的学科呢？ 讲解：因为化学上的很多理论知识都是通过实验探究获得的，今后的学习，也将有很多课堂实验陪伴我们。 首先，让我们做一个小实验：神奇的药水 将碱溶液喷洒到刚出示的白纸上，出现“化学”红色字样。 引导：你想知道这个实验的原理吗？那就必须学好化学。 二、合作交流，探究新知 (一)联系生活实际，介绍化学的作用 学习化学确实是有趣的，不仅能给我们带来无穷的乐趣，而且还是一门很有用的学科。 为什么说化学是有用的呢？因为我们生活中的衣、食、住、行以及医疗、能源、环保等各方面都与化学密切相关。 例如，衣服：利用化学知识合成各种新材料能制造出各种各样的衣服，如能调温的、能变色的防弹服、防火服、宇航服等。 粮食：利用化学技术生产的化肥、农药，提高了粮食的产量，解决了人类的温饱问题。 住房：利用化学知识生产各种建筑材料，我们的住房变得更加坚固、美观而且节能。 出行：利用化学知识生产的材料，我们的道路更加结实平坦，汽车更加漂亮、安全和节能，使我们的出行更加快捷、安全。 医疗：利用化学知识合成新的药物，制造先进的医疗器械，更好的保障人体健康。 能源：利用化学知识开发新燃料，新能源，更好的改善了人类的生存条件。 环保：利用化学知识将有毒有害的物质转化为无毒无害的物质，更好地保护环境。 总结：由此看来，化学确实是一门有用的学科，为人类社会的进步和发展作出了很大的贡献。 (二)介绍化学的发展史及化学的研究内容 到底什么是化学呢？著名的思想家歌德说过，一门科学的历史，就是这门科学本身。如果要了解化学，我们就必须了解化学的历史。化学现在已经是成为了一门独立的学科，但是它的发展历程是经历了漫长的时期的。那么它的发展历程大致可以分为哪几个阶段呢？ 我们知道化学的发展史大致分为古代化学、近代化学和现代化学三个阶段。 首先咱们了解古代化学，化学的英文单词是什么？其实这个单词来源于古希腊的Alchemy(炼金术)，古代西方的术士进行炼金术，以求点石成金。中国的术士喜欢炼丹，以求长生不老。但这些人虽然都不可能成功，但他们却积累了大量的化学知识，他们积累了哪些化学知识呢？接下来我们介绍炼