2018届湖南省长沙市初三物理复习中考试题分类汇编.docx

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE 2018届湖南省长沙市初三物理复习 中考试题分类汇编 目 录 第01讲 声现象 第02讲 光现象 第03讲 透镜及其应用 第04讲 质量与密度 第05讲 机械运动 第06讲 力运动和力 第07讲 压强课时1固体压强 第07讲 压强课时2液体压强 第07讲 压强课时3大气压强流体压强与流速的关系 第08讲 浮力课时1阿基米德原理 第08讲 浮力课时2沉浮条件及其应用 第09讲 功和机械能课时1功功率 第09讲 功和机械能课时2机械能及其转化 第10讲 简单机械课时1杠杆 第10讲 简单机械课时2滑轮机械效率 第11讲 物态变化 第12讲 内能 第13讲 内能的利用新能源 第14讲 电流和电路电压电阻 第15讲 欧姆定律课时1欧姆定律的理解及相关计算 第15讲 欧姆定律课时2欧姆定律的相关实验 第16讲 电功率课时1电动电功率 第16讲 电功率课时2测量小灯泡的电功率 第16讲 电功率课时3焦耳定律 第17讲 生活用电 第18讲 电与磁 湖南省长沙市中考物理分类汇编 PAGE PAGE 107 第一讲　声现象 (建议答题时间：25分钟) 1. (2017凉山州)放在发声的扬声器纸盒上的小纸片会跳舞，发声的音叉会弹开乒乓球．这些有趣的现象都说明了(　　) A. 声音能传播信息 B. 声音能在水中传播 C. 声音的传播需要介质 D. 声音是由物体的振动产生的 2. (2017北京)用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是(　　) A. 响度不同　　　　　B. 音调不同 C. 音色不同 D. 频率不同 3. (2017绵阳)物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音(　　) 第3题图 A. 音色不变 B. 音调变了 C. 是老师的声带振动产生的 D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同 4. (2017日照)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是(　　) 5. (教材素材改编题)为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的(　　) A. 每个学生上课时戴上防噪音耳罩 B. 学生课堂上禁止说话 C. 在教室周围、道路旁植树 D. 教室内安装噪声监测装置 6. (2017长沙模拟)声音可以传递信息、传递能量．下列声音的利用与其他三个不同的是(　　) A. 渔船上利用声呐探测鱼群 B. 用电动超声波牙刷清理牙齿 C. 用超声波对结石病人“排石” D. 登雪山时不许高声讲话 7. (2017广益一模)关于声现象，下列说法正确的是(　　) A. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 B. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的 C. 航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 D. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的 8. (2017达州)下列关于声现象的说法中，正确的是(　　) A. 声波能够传递信息和能量 B. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 C. 声音的传播速度是340 m/s D. 人们能听见地震时产生的次声波 9. (2017长郡双语二模)关于声音，下列说法正确的是(　　) A. 利用回声可以测地球到月球间的距离 B. 人们小声说话时，声音的音调一定低 C. 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 D. 声和电磁波都能传递信息，且在空气中的传播速度相等 10. (教材素材改编题)用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，下列说法正确的是(　　) A. 听到的声音是由手拨动橡皮筋振动产生的 B. 教室后面的同学先听到声音，后看到橡皮筋变“虚”了 C. 橡皮筋变“胖”变“虚”了，说明力可以改变物体的运动状态 D. 橡皮筋变“胖”变“虚”了时，听到的声音大小是因为改变了音色 11. (2016荆门)海上发生风暴时会产生次声波．次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是(　　) A. 次声波不能传递信息 B. 次声波是由物体振动产生的 C. 次声波在海水中比空气中传播慢 D. 次声波的频率太高，人耳听不见 12. (2017青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(　　) A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快 B. 音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同 C. 教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量 D.