卫星远程直播课堂教学思考.docVIP

卫星远程直播课堂教学思考 　　[摘要]卫星远程教育中的直播教学是一种新兴的课堂教学模式，直播教学在给我们带来先进的教学理念、科学的教学方法以及新鲜丰富的知识的同时，也因其自身的客观条件所限存在着很多的不足，需要我们在实践中不断地丰富和完善。 　　[关键词]远程直播教学；思考 　　 　　我校是长沙市一中卫星远程教育合作学校，这为我校教师提供了先进的教学理念、科学的教学方法以及广阔的吸取经验不断提高自我的学习空间。同时也让学生充分领略了长沙市一中名校名师的风采、享受了优质的教育资源、拓展了他们的思维空间，提高了他们的综合素质。经过近两个学期的运行，师生反响热烈，总体状况良好。笔者任教直播班的化学，对卫星远程教育直播教学有较为直接的感受，并有一些不成熟的思考。 　　直播教学由于实现了文字、图片、音频、视频等多种媒体的远程展示，因而为师生创设了一个教书与学习的理想环境。笔者认为，它为我们带来了以下好处：一是极大地激发了学生的学习兴趣，直播教学使多媒体计算机视听功能全部展现出来，让知识信息形象地呈现给学生，使学生产生强烈的好奇心和求知欲。二是有利于知识的获取与保持，直播教学提供的外部刺激不是单一的刺激，而是多种感官的综合刺激，从而有利于学生获取和保持更多的知识。三是较好地培养了学生自主学习、合作探究的精神。四是可以充分利用卫星远程教育资源中的教学参考资源来提高教师的业务水平和强化