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发展校园足球面临问题及改进策略 　　中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）07-000-02 　　摘 要 校园足球的开展与推广是我国发展足球运动的一项重要举措，开展校园足球不仅能够加强学生的团队意识、提高学生的团队协作能力，还能强健学生的体魄，让学生在紧张的学习之余，能够通过足球运动放松身心。然而在发展校园足球的过程中遇到了诸多的实际问题，本文主要论述发展校园足球所面临的问题及改进策略。 　　关键词 校园足球 问题 改进策略 　　校园足球运动的开展有利于增强学生体质，培养青少年团结协作、拼搏进取的体育精神。为全面发展足球运动，培养及储备人才做基础性铺垫，是发展中国足球的特色之路。发展校园足球的作用在于建立完善的校园足球比赛制度，使小学、初中、中职、高中和大学的阶梯式足球联赛质量得到很好的提升。就目前发展校园足球过程中，有的学校用于体育设施建设的经费并不充裕，足球场地等设施的建设相对欠缺，这是阻碍校园足球发展的重要因素之一，此外，家长对校园足球的认识并不全面，使得家长和学生间存在一些矛盾，加上学校体育师资力量相对薄弱，这一系列的因素造成校园足球运动的开展不是很乐观。 　　一、发展校园足球面临的问题 　　（一）对校园足球内涵的认识存在偏差 　　开展校园足球活动的目的是让更多的学生热爱足球运动，通过参与足球运动培养自身的团队精神，增强学生的体质，掌握一定的足球知识与技能，培养积极向上的态度，构建校园足球文化，为推动中国足球的良性发展打下良好的基础。 　　校园足球自2009年提出至今，期间通过不断的宣传、普及和渗透，虽然很多学生家长对校园足球认识态度有了一定转变，但仍需要加强。由于目前独生子女居多，所以家长对他们爱护有加，家长害怕孩子在比较激烈的足球运动中受伤，加上传统观念认为，学生只要将自己的学业学好就行，不必要参加太多的运动，不必要将精力浪费在学习以外的事情上，所以严重影响了校园足球活动推广。 　　（二）课外校园足球经费不足 　　校园足球运动除了在体育课上进行一些基本技术的训练指导外，同时要把一些有资质或兴致高昂的学生组成足球训练小组，这些小组由学校体育教师带领和指导，向更专业的足球运动员做准备，但参加这样的足球小组不仅需要家长给予足够的精神支持，还要求家长给予足够的资金支持，由于足球运动资金投入较高，使得一些收入一般的家庭不愿为孩子支付这些额外的费用，使该部分学生被迫放弃足球，从而使得课外足球运动的发展受到一定阻碍。另外校园足球的开展经费来源有：体育局和教育局的扶持资金、学校投入资金和家长出资。体育局和教育局主要扶持计划内学校，并且主要是对学校联赛赛事组织方面的扶持，也就是学校组织比赛越多，获得的资金越高，但对于能力较弱的学校就没有获得扶持资金的可能。学校在校园足球上的资金投入很少或者没有。 　　（三）缺少标准的足球场地 　　训练场地和器材的缺乏也是校园足球发展的重要不利因素。足球这个项目需要比较大的空间和高质量的场地。目前我国校园规范的、相对标准的足球场很少，很多的设施和设备都集中建设在大学校园里。通过调查广西校园足球活动试点地区的学校，有些学校并没有建设自己的足球场地，有的学校虽然建设了足球场地，但是用水泥、柏油、塑胶或者板油等铺设而成。一些学校甚至将足球场地修建在住宅小区内，足球场地很小，同时政府开放的足球场少之又少，不规范的场地草皮容易造成运动损伤，足球场地建设的欠缺在很大程度上阻碍了校园足球的发展和普及。 　　（四）体育师资力量相对薄弱 　　??调查，大部分学校缺少专业理论知识和教学经验丰富的足球指导员，学校足球师资力量相对薄弱。学校对于每年国家教育部要求对体育老师的定期足球培训，不够重视，据有关数据显示，某省校园足球布点学校的校园足球指导员，仅有四成拥有大专学历，且很大一部分并没有国家二级足球运动员证书。很多学校并没有专业的足球教师，而是调配具有其他专业职称的教师任教足球课程，由于他们缺少必要的教学经验和理论知识，而且没有受过专业的训练，使得学生学习足球的兴趣并不高，即便有兴趣学习的同学也只会简单的基本技巧，足球专业教师的匮乏成为制约校园足球发展的重要因素。 　　二、推进校园足球健康发展的改进策略 　　（一）本着快乐的足球教学原则 　　开展校园足球的根本目的是将足球的快乐和教育带到校园，在此基础上进一步培养足球人才，从而促进我国足球事业的发展与进步。学校是学生学习的场所，学生在紧张的学习之余需要有体育活动来放松自己紧张的大脑，将足球运动纳入到学校体育教学内容体系中，不仅可以放松学生的精神，还可以发挥足球的教育功能和意义，使校园足球回归教育本位，激发学生对于足球运动的兴趣，构架校园足球文化。《中国足球改革发展总体方案》也提及到校园足球要以育人为首