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卡通动画片在幼儿教育中价值和教育策略 　　摘要：本文通过对幼儿喜爱的国内外卡通动画片及其艺术形象的调查研究，了解了幼儿对卡通动画片类型及其艺术特征的好恶情况：并从教育的角度提出了卡通动画片在幼儿教育中的价值以及幼儿家长和教师应该如何选择和使用卡通动画片对幼儿进行教育的策略。 　　关键词：卡通动画片；幼儿教育；价值；教育策略 　　中图分类号：G61　文献标识码：A　文章编号：1005-5843(2009)03-0089-02 　　 　　随着电视的普及和动画制作技术的发展，卡通动画片已全方位的进人了幼儿的生活，儿童喜爱的电视、图书、玩具、服装、文具都充满了卡通气息。那么幼儿究竟喜欢什么样的卡通动画片?为什么他们会喜欢这些卡通动画片?卡通动画片对于幼儿教育的价值是什么?教育者应该如何引导幼儿观看卡通动画片以上这些问题是本文主要探讨的问题。 　　 　　一、对幼儿喜爱的卡通动画片的调查 　　 　　为了深入了解幼儿对卡通动画片的认知和欣赏，我们选择了市场调查和幼儿园调查相结合的方式，一方面收集了市场上比较畅销的卡通动画片，另一方面深入幼儿园对幼儿进行访谈，以期全面了解哪些卡通动画片是受幼儿欢迎的。本研究访谈对象为长春市某幼儿园小班、中班、大班的幼儿，在样本采集方面，每班随机抽取男孩、女孩各10名，访谈对象共计60名。 　　通过对访谈数据的统计，我们排列出最受幼儿喜爱的10