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国内民办高校利用互联网及移动互联网开展学校管理问题研究 　　摘要：随着我国信息化建设的不断深入，网络对学生的生活和学习产生了越来越重要的影响。互联网是把双刃剑，在给人们的学习和生活方面产生积极影响的同时，也对学校的管理造成了许多问题，这一点在民办高校中尤为突出。文章围绕“民办高校利用互联网开展学校管理问题”展开分析研究。 　　关键词：民办高校；互联网；校园管理；问题；对策 　　民办高校与普通高校有所不同，普通高校的信息资源受到严密的控制，能够充分发挥互联网对学校管理产生的积极作用，规避害处。而民办高校则没有很好的做到这一点。对此，我对在民办高校中开展互联网管理，有以下几点建议。 　　一、利用互联网开展班级管理 　　班级是学校的组成部分，网络对学生的学习和生活产生了极大影响，也对班主任的工作提出了新的挑战。高素质的教育工作者要具有现代化的教育理念，掌握现代化的教学手段和管理方法。在民办高校中，教育工作者要善于利用互联网参与班级管理，在发挥传统班级管理特色的同时，需要借助网络功能的新特点，优势互补，实现管理效率最大化。民办高校的特殊性，要求互联网参与班级管理的过程中要实现信息公开、透明，突出学生的主体地位，发挥学生的主体意识，激发学生参与班级管理工作的积极性，体现“以人为本”的发展观。 　　例如，长沙某民办高校在利用互联网参与学校管理方面有着丰富的经验，突出表现为网络化班级管理成效显著，受到教师、学生、家长的一致好评。调查发现，该校每个班级都有一个班级主页，主页上显示的内容大多为学科教育和思想道德教育，还会根据学生的个性特征，为他们提供不同的浏览内容，创建了积极的班级文化氛围。其中最重要的是班级管理栏目，里面设置了不同的功能区，如：作业完成情况、学科成绩排名、班级管理意见、家长留言等，在这里教师和学生、家长之间建立了紧密的联系，减轻了班级管理的负担，充分发挥了学生的学习主体意识。由此可见，互联网参与民办高校学校管理具有重大意义，它简化了班级管理的复杂流程，及时掌握班级的最新动向。 　　二、利用互联网开展财务管理 　　民办高校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校。民办高校的组织形式决定了财务管理的复杂，因此，在民办高校财务管理方面，可以利用互联网进行管理。互联网具有强大的信息收集、处理、分析的功能，在民办高校资金的对外投资、新生招收、物资采购、基建项目发包等领域，互联网能够清晰记录每笔资金的流动，保证财务的公开、公正、透明。在民办高校利用互联网建立完善的财务管理制度，不仅能防止贪污腐败，还能为学校树立良好的形象。 　　例如，山西某教育集团旗下的10所国际学校接连关闭，追根究底是因无力偿还教育储备金而崩盘，这就说明了在我国民办高校中，财务管理的重要性，要想实现财务管理的公开公正，就必须依靠互联网的力量，通过互联网建立一个完善的财务管理系统，如学费的缴纳、基建项目的发包、对外投资等，都要有明确的记录，接受教师、学生、家长的监督。如某民办学校在招收新生时，收取钱财，给学校造成不良影响。只有信息公开，才能防止贪污受贿的出现，因此，民办高校应合理利用互联网建立完善的财务管理系统，实现信息公开化，为学生树立良好的口碑。 　　三、利用互联网促进教师专业化 　　随着现代网络技术的飞速发展，教师能够直接接触到网络技术，利用互联网进行教学过程的反思。当下，掌握互联网知识和使用技能是每位公民必备的基本素质之一，尤其是学校教师，要想提升专业技能就必须掌握互联网技术。互联网能够实现信息共享、在线互动等，这为教师的专业化水平的提升提供了更加广阔的发展空间，教师可以利用互联网观看优秀的视频教学案例，并随时与学生、同仁、专家进行沟通交流，这样既能获得知识，又能节省出差带来的经费的花销。利用互联网促进教师专业化，体现了互联网参与教师资源管理，节约了时间、人力、财力。 　　例如，武汉一所民办高校极具前景意识，利用互联网发展带来的机遇，在学校中实行以互联网来管理教师，为了提升本校教师的专业能力，学校组织了网络技术培训课，主要传授给教师互联网的使用技巧，并进行网上实名注册，每位教师都有自己的ID，定期进行绩效考核，考核形式就是网上作业，通过学生对教师的评价进行合理打分，最后的分数由教师的专业素养和教学能力两部分组成。这种做法将互联网融入教师的绩效考核当中，利用互联网信息处理的功能，实现了教师专业化素养的提升，使民办高校教师也能掌握相同的教学资源。 　　四、利用互联网宣传校园文化 　　声誉对民办高校来说是至关重要的，直接决定了学校能否长期稳定的发展下去。对家长来说，选择一所校园文化浓厚的学校对孩子的发展更加重要，只有积极健康的校园文化，才能引导学生形成积极的人生价值观。互联网信息传播的优势恰合民办高校