国外Podcasts在教育中应用.docVIP

国外Podcasts在教育中应用 　　本文简要介绍了国外Podcasts的发展情况，教育Podcasts资源的建设情况以及教育Podcasts在设计组织跨课程活动、提供交互式学习方法、支持个性化学习等方面的应用。 　　Podcasts是因特网上动态分布的视音频技术的总称。Podcasts使创造者能独立自主发布、自主组合视音频节目，同时为视音频广播公司提供新的发行方法。任何数字音频播放器或携带有音频播放软件的计算机都可以播放Podcasts。现在的Podcasts大部分还是指音频的发行。 　　 　　一、国外Podcasts资源建设 　　 　　国外因特网上的教育Podcasts如雨后春笋大量涌现，很多大学也陆续开放他们的教育Podcasts供学习者访问。已经开始尝试Podcasts的学校有：美国哈佛大学（/cscie1）、美国伯克利大学（/courses/feeds.php）、美国斯坦福大学（）、美国麻省理工学院（/ist/podcasts、/home/main.html）、美国伊利诺斯大学（/podcasting/projects/content/schroeder.html）、美国普度大学的Boilercast（:1013/Boilercast）、英国Kent一所小学的Podcast试验（www.downs.kent.sch.uk/downsfm/_aboutdownsfm.htm）、美国普林斯顿大学（/main）、美国威斯康星大学（/podcasting）、美国密歇根大学（/portal）等等。 　　因特网上提供网络教育Podcasts的网站众多，为方便教育者使用而收集教育Podcasts频道的网站应运而生，其中包括专门为教育者提供Podcasts目录的网站，它涉及领域广泛，覆盖大范围的主题和年龄段，为学校提供高质量的Podcasts。下面以美国的EPN网站和英国的RECAP网站为例，看看国外教育Podcasts网站的建设情况。 　　 　　1.美国EPN网站 　　EPN，教育Podcasts广播网，致力于把对教师教学有帮助的Podcasts节目聚集到一起，探究21世纪教与学的各种论点。制作这些Podcasts节目的大部分都是从事教育的人，他们知道如何与他人分享知识、见解、教与学的激情以及他们教学中的故事。当越来越多的人来这里把他们的故事和观点拿出来分享的时候，Podcasts目录就会越来越充实，每个人都可以通过制作自己的Podcasts节目与世界上的每一个人分享他的教育观点。该网站设有多个栏目，包括各行各业的教育Podcasts，主要是为教育者和学习者提供教育资源。 　　 　　2.英国RECAP网站 　　“Podcasting for educators schools and colleges”即为学校和学院教育者提供的Podcasts。在它的概述中提到：这是英国第一个也是最好的提供目录单以定位高质量Podcasts的网站，它涵盖了400多个精心挑选的Podcasts频道，可用于教育，促进学生们和教育专家们的教与学活动。 　　在该网站的Podcasts目录单中，可以从不同的Podcasts频道直接获得4000多个供下载的教育Podcasts。作为英国已注册的在线课程内容提供商，该网站已通过BECTA认证，目录单里所有的教育Podcasts来源于世界各地，包括音频、视频等各种格式的教育Podcasts的例子。 　　从RECAP网站的栏目设置可以发现，该网站不仅仅提供教育资源，而且还为原创者提供发布的平台、为初学者提供课程、为使用者提供交流讨论的空间。与EPN相比，它的功能更完善，覆盖的学科领域也更广泛，收集的Podcasts的种类和数量也比较多。 　　 　　二、Podcasts在教育中的具体应用 　　 　　Podcasts的应用范围很广泛，很多活动都可以用Podcasts记录下来。例如，谈话或者音乐秀、面试、讲故事、导游或简单介绍、提纲、对事件的评论等等。可一些学校对下载安装使用Podcasts的前景仍存在疑问，认为是不可预知的。其实它是一种非常好的交流互动方式。目前，Podcasts的教育潜力已经渐渐在校园内从以下三方面被实现：设计跨课程的活动、提供交互式学习方式、提升个人学习能力。 　　 　　1.设计跨课程的活动 　　设计跨课程活动有很多切入点。这类活动最早出现在ICT课程活动中，它提供很多串连整门课程的主题。跨课程活动还可以连接某门课程的不同领域，把这些内容合成为一个真实的计划方案。 　　跨课程活动的一个很好的切入点就是模拟真实生活情境。如在课堂上可以模拟以下三个真实的生活情境来设计课堂活动，让学生既提高学习兴趣，又学习到相应的知识，还能为其他年级或学科的学生提供学习资料