（赛课教案）二年级上册数学导学案《进位加》.docVIP

2.1.2进位加 学习目标 1、初步理解掌握笔算两位数进位加法的计算方法，能正确地计算两位数的进位加法。 2、?初步培养的分析概括能力，通过摆木棒、拨计算器等方式，感受学习数学的乐趣，对数学产生浓厚的兴趣。 3、在学习中，感受到数学与生活的密切联系，并且将所学知识运用到现实生活中去。 重点：在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法。 难点： 使学生理解并掌握进位的方法。 探究案 一、自学释疑 结合身边的实物，找到生活中的进位加法，并说说它们的故事。 二、合作探究 探究点一、老师要带领同学们去参观博物馆，你能根据图中的信息提出问题并列出算式吗？ 提出问题：二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 35＋37＝ 探究点二、两位数加一位数的计算方法。 小朋友们，有了前面的经验，你能说说怎样计算35+37= 吗？ 交流后，讨论方法用摆小棒的方法帮我们理解。用摆小棒的帮助我们计算，先算个位上5+7=12，其中的10根小棒可以捆成一捆，还剩下2根小棒，写在个位上，再算30+30+10=70.十位上写7，合起来是72根小棒 探究点三、两位数加两位数的进位计算方法。 小朋友们，有了上面的经验，你能说说怎样计算两位数加两位数进位加的方法吗？ 用笔算的方法： ①用竖式计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。 个位相加满十的是应该怎么做？ ②个位相加满十，向十位进1。 请同学们试着写一写35+37的竖式，并结合自己的生活,想一想你们在哪里见到两位数加两位数（进位）,同桌之间相互交流一下计算方法. 探究点三、用两位数加两位数的进位计算方法解决生活中问题。 （1） 小华买一辆玩具汽车和一枚玩具火箭，一共要用多少钱？ 要解决问题（1）先要找到一辆玩具汽车和一枚玩具火箭的价格信息，然后把这两种玩具的价格加起来。 （2） 小玲有50元钱，还可以买哪几样玩具？ 要解决问题（1）先要找到各种玩具价格信息，然后看哪两种玩具的价格加起来少于或等于50元。 课堂小结： 我们这节课学习进位的两位数加两位数的加法，你知道在写加法的竖式应注意什么吗？ ①用竖式计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。②个位相加满十，向十位进1。 随堂检测 认真观察，仔细算呦！ 笔算加法要注意什么？ 2、下面的计算对吗？把不对的改正过来。 3、下面藏着几？大家赶快来检查检查吧！ 4、□里都可以填几呢？ 同学们去参观博物馆，下面是每个展区的票价： （1）我想参观军事展区和艺术展区，需要多少钱呢？ （2）你还想参观哪两个展区？能算出票价吗？需要多少钱？ 我的收获 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 随堂检测 1、93 70 65 78 88 笔算加法相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1。 2、 3、74 53 99 49 70 53 4、（1）0和6 1和5 2和4 3和3 4和2 5和1 6和0 （2）7和9 8和8 9和7 5、（1）36＋14＝50（元） （2）略