第10课时--三角形概念、等腰三角形与直角三角形.docVIP

虹口区2009届中考数学第一轮复习材料 第10课时 三角形的概念、等腰三角形与直角三角形 主要内容 课标要求 知道 理解 掌握 运用 三角形的有关线段 三角形的概念 √ 三角形三边之间的关系 √ √ 三角形的高及垂心 √ √ 三角形的角平分线及内心 √ √ 三角形的中线及重心 √ √ 三角形的中位线及定理 √ √ 三角形的分类 按角分类 锐角三角形 √ 直角三角形 √ 钝角三角形 √ 按边分类 不等边三角形 √ 等腰三角形 √ 等边三角形 √ 三角形的内角和外角 三角形内角和性质 √ √ 三角形的外角及性质 √ √ 命题 真命题 √ 假命题 √ 原命题 √ 逆命题 √ 定理 原定理 √ 逆定理 √ 【复习要求】 【教学重点、难点】 重点是三角形的内角和定理，以及三角形中位线定理 难点是三角形内角和定理的证明过程和对三角形的任意两边之和大于第三边的理解 【教学过程】 1.三角形三边之间的关系： 例1.用下列长度的三根铁条首尾顺次联结，能做成三角形框架的是（ ） （A）23cm 10cm 8cm （B）15cm 23 cm 8cm （C）18cm 10cm 23cm （D）18cm 10cm 8cm 答案：（C） 说明：只要判断较短的两条线段的和是否大于较长的一条线段，即可判断能否构成三角形。 同源题选： 1、（2008年福州）已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（ ） （A）、13cm （B）、6cm （C）、5cm （D）、4cm 答案：（B） 2、（2008年南安）己知三角形的三条边长分别为3、5、X，由X的取值范围是 。 答案：2＜X＜8 2.三角形的中线、角平分线、高： 例2.三角形的外心是（ ） （A）三角形三条高的交点 （B）三角形三条中线的交点 （C）三角形三条角平分线的交点 （D）三角形三边的垂直平分线的交点 答案：（D） 说明：三角形的重心是三条中线的交点，三角形的垂心是三条高的交点，三角形的内心是三条角平分线的交点，三角形的外心是三条垂直平分线的交点，等边三角形“四”心合一。 同源题选： 1、依次联结△ABC三边上的中点，得到△DEF，那么△DEF的三条高DI、EM、FN的交点P是△ABC的 心，是△IMN的 心。 答案：外、内 2.如图：在中，若AE是中线，AD是角平分线，AF是高， ABCEDF则BE＝ A B C E D F ＝ ＝ ， ＝ ＝ 答案：EC，BC，∠DAC，∠BAC，∠AFC 3、判断：三角形的中线、高是直线，它的角平分经是射线（ ） 答案：× 3.三角形的中位线: 例3.如图在△ABC中，M、N分别是AB、AC的中点，且∠A+∠B=120°，则∠ANM= 。 ABC A B C M N 说明：根据点M和点N的中点位置可确定线段MN是三角 形ABC的中位线，故有MN∥BC，本题就是利用中 位线的平行性质得到同位角相等，再结合三角形内角 和定理即可求得。 DEC D E C B A 如图，△ABC中，已知AB=8，BC=6，AC=4，DE是中位线，则DE= （A）4 （B）3 （C）2 （D）1 答案：（B） 说明：本题关键是确定线段DE与第三边BC的数量关系 4.三角形的内角和性质及外角有关性质: 例4.已知三角形的三个外角之比为2:3:4，则这个三角形的内角之比为 。 答案：5:3:1 说明：本题综合考核了对三角形的外角和与内角和知识的对比运用，三角形中有关角度的计算常常用到“三角形的内角和等于180°，外角和等于360°的隐含条件，一般是借助它构建出关于角的等量关系，然后建立方程或方程组求解。 同源题选: 11、如图∠1=100°，∠2=145°，那么∠3等于（ ） 1 3（A）55° （B）65° （C）75° （D）85° 3 2答案：（B） 2 2、下列说法正确的是（ ） （A）三角形的一个外角等于这个三角形两内角的和 （B）三角形的一个外角大于它的内角 （C）等边三角形一定是锐角三角形 43 4 3 2 1 D C B A 答案：（C） 3、如图，在△ABC中，D是BC边上一点，且， ∠BAC=63°，则∠DAC=