高考语文模拟!考前抢分必备!传记阅读——分析文本的艺术特色课件.pptVIP

传记阅读-- 分析文本的艺术特色;分析综合 C ⑶分析文本的文体基本特征和主要表现手法;《文森特.梵高》;答案示例三: 本文在语言上简短精练,每段都能充分地写出梵高的生活经理,语言真实,而且还烘托出他当时的心理活动;在结构上,按时间顺序充分地阐述了梵高一生的重要经历;在表达技巧上,从细节描写上充分体现梵高的心理感受,而且他弟弟所说的话与他的生活进行了鲜明的对比.;《文森特.梵高》;⑶生动形象的表达技法。这主要表现在修辞手法的运用上，如比喻修辞格运用。例如：梵高变成了“绘画机器”；那里是被梵高唾弃的传统绘画的一潭死水。 ⑷富有含蕴的景物描写。如“鲜红的晚霞烧遍了阿尔天空，茫然的梵高在金黄色的麦田里拔枪自杀”，其中“鲜红的晚霞”“金黄色”等表示色彩的词语既是某种象征与暗示，也表达了梵高对太阳色彩的痴迷。;艺术 特色;一、表达方式;2、叙述顺序;2、叙述顺序;3、描写;（3）细节描写：指对生活中那些细致而又特别富有表现力的典型环节所作的特写式描写。;《伟大的人民音乐家冼星海》;(2)选用的细节很有典型性、代表性。如在法国作曲获奖，他竟只“要饭票”的细节，典型地反映了冼星海生活极其窘迫仍努力出色地学习。;传记阅读练习（二）; 作者运用多种修辞手法，并以抒情的笔调，充分地表现了鲁迅在获得新知时的兴奋与喜悦。;;三、篇章结构;3、你怎样理解作者选取浦口车站送别时“买桔”这一场景？（《朱自清传》）;鉴赏指津;鉴赏指津;2、从以下方面分析语言的作用 文学作品中有两个层面，一是文章中人物的语言，二是作者的语言。可以根据内容和题目要求，主要从以下方面去分析鉴赏。 ⑴从生动形象方面鉴赏。词语、句子、段落有时运用一定的形式，来描绘景物、刻画人物，使形象生动饱满、鲜活灵动。《给匆忙走路的人》一文，题目和文中用“匆忙走路”这个具象的比喻，生动形象地勾勒了为追求结果而奔波、忧愁的们的形貌神色，充满趣味，读来印象深刻。 ⑵从表现人物、感情方面鉴赏。文章所表现的情感有可能是作者的，也可能是文中人物的。描写性的语言、议论抒情性的语言，能揭示人物的心情、态??、精神，能表达作者的情感，如“真的猛士，敢于直面惨淡的人生；敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者！”作用有两点：高度凝练地揭示了“猛士”的精神品质和人生态度，包含作者对“猛士”的景仰、赞颂之情。;【答题规范】