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和谐社会构建中大学生思想政治教育 　　党的十六届四中全会提出的和谐社会，是社会主义的和谐社会，是指人与自然、人与社会、人与人之间的和谐统一与协调发展的社会，是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的和谐统一与协调发展的社会。高校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是构建和谐社会的主要阵地，大学生是宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，一个和谐的大学生群体既是形成当前社会和谐的重要组成部分，更是将来建设和谐社会的主流，因此，用和谐社会理念引导大学生思想政治教育工作，具有极其深远的意义。 　　 　　一、加强大学生思想政治教育是构建和谐社会的本质要求 　　 　　（一）加强和改进大学生的思想政治教育，促进大学生全面和谐发展，是建设和谐社会的必然要求。建设社会主义的和谐社会，自然包括对大学生在内的所有公民进行思想教育。和谐社会是一个充满活力的社会，这要求激发各行各业人员的创造活力，也离不开思想政治教育的激励功能。而充满创造活力的社会赖以存在的团结互助、平等友爱、融洽和谐的人际环境，更离不开思想政治教育的育人功能。和谐社会也是各方面的利益关系都能得到妥善协调的社会，各方面利益的协调要借助于思想政治教育来引导。和谐社会也应该是社会建设和管理不断得到加强、社会管理体制不断得到健全的社会，思想教育的实施，易于形成社会管理和社会服务的合力。大学生是党和国家的宝贵人才资源，大学生思想政治教育是构建和谐社会的重要组成部分，加强和改进大学生思想政治教育、促进大学生全面和谐发展，是建设和谐社会的必然要求。 　　（二）加强和改进大学生的思想政治教育，促进大学生全面和谐发展，是建设和谐社会的现实要求。从国内形势看，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，直接或间接地影响着包括大学生在内的广大群众的思想观念和价值取向。弘扬主旋律，广泛深入的进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导大学生确立正确的理想信念、价值追求、生活方式，是大学生思想政治教育工作面临的重要任务。从国际范围来，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡；加入世界贸易组织，我国与各国之间的联系愈来愈紧密，西方文化必然大量传播和渗透进来。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年大学生，引导他们吸收一切人类文明优秀成果，弘扬中华民族优秀文化传统，是大学生思想政治教育的神圣使命。也是是建设和谐社会的现实要求。 　　（三）大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会本质要求具有一致性。 　　社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。人自身的和谐与全面发展是和谐社会发展的前提和基础，同时又是自然与社会和谐的产物。和谐社会是人与自然、人与社会、人与自身三大矛盾全面和谐的社会，在这三对和谐关系中，人自身和谐是社会和谐发展的根本前提，同时又是自然与社会和谐的产物。要塑造和谐全面发展的人，必需使个人有健全的人格，有崇高的理想信念，有科学的世界观、人生观、价值观，能合理处理个人与自然、个人与社会的错综复杂的关系，做到人与自然、人与社会的和谐相处。思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员实施有目的、有计划、有组织的影响，是使他们形成符合一定社会要求的思想道德的社会实践活动。而大学生思想教育的主要内容是以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。高校思想政治理论课是以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用多学科知识，依据大学生认识自我、认识环境、认识时代特征，培养良好的思想政治素质、优良的道德品质和健全人格的课程，是各层次、各科类大学生的必修课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径，是社会主义高等教育的本质特征。也是构建和谐社会的必然要求，可见，大学生思想政治教育的主要内容与和谐社会的本质要求完全一致。 　　 　　二、和谐社会构建过程中大学生思想政治教育的新举措 　　 　　（一）坚持“以人为本”，培养和谐个体 　　科学发展观是建设和谐社会的指导思想，而和谐社会带来的一个重要新理念就是“以人为本”，树立“以人为本”的大学生思想政治教育工作新理念，是适应新时期新形势的需要。对大学生思想教育来说，“以人为