陕教版道德与法治七上第二单元第七课第2框《男生 女生》课件.pptVIP

; ; ; ; ; 哪个是男孩的，哪个是女孩的 ？ ; 哪个是男生的，哪个是女生的 ？ ; ——青春期健康的异性交往 ; 温柔、大方、认真、善于关心他人 幽默、勇敢、懂礼貌、责任感 我 诉 我 心 ; １、小军和女生谈话时总是脸红，眼睛不知往哪看，手也不知往哪搁。 要做到自然大方，克服害羞心理 ２、安晨长得较胖，志峰经常取笑她是“肥猪”。 ３、星期天晚上，小丛邀请小丽去好乐迪唱K。 注意交往的时间、场合。 ４、为了讨论班级值周劳动安排工作，班长 （男生）请副班长（女生）到小公园进行讨论。 主动热情参与正事，又要注意交往的方式、场合。 互相尊重 小 组 合 作 ; 男生女生交往的恰当方式ABC： A、自然地、大方地进行交往； B、要学会尊重对方； C、要注意交往的时间和场合。 ; 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样，可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 ; 拒绝：（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男同学。 （2）当众找到这位男同学，严词拒绝他。 （3）把事件告诉其他同学，闹得满城风雨。 （4）把事件告诉父母，寻求帮助。 （5）把信丢了，当没事发生。 （6）向心理老师说明事情，寻求帮助。 （7）找适当的机会委婉表明自己的拒绝态度。 接受：偷偷跟这位男同学单独交往。 ; 他们的感情可以进一步发展吗？ 他们的生理和心理成熟了吗？ 他们有能力承担相应的责任吗？ 他们在经济上能够独立吗？ 他们有足够的精神和精力吗？ 他们有能力一辈子走下去吗？ 老师、父母对此事持何态度？ 同学们会如何看待？ 辩一辩 ; 真情表白 ; 男孩是土地，坚定中充满锐利。 女孩是春雨，善感而美丽。 男孩爱在绿茵场上驰骋。 女孩喜在阳光下嬉戏。 男孩会自我激励地说，我要坚强，我要执著。 女孩常对溪流讲，我会欣赏，我能把握。 如今的男孩女孩呀，携手来，共同构筑温暖、友爱的大集体，共撑一片蓝天。 愿友谊地久天长！ ; ; ; ; ;