品管圈在提高化疗患者静脉穿刺成功率中应用.docVIP

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  • 2018-08-26 发布于福建
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品管圈在提高化疗患者静脉穿刺成功率中应用.doc

品管圈在提高化疗患者静脉穿刺成功率中应用

品管圈在提高化疗患者静脉穿刺成功率中应用   摘要:目的 探索品管圈(持续质量改善小组)在提高化疗患者静脉穿刺成功率中作用。方法 2014年7月成立品管圈小组,以提高化疗患者静脉穿刺成功率为主题开展品管圈活动。通过组织专题讨论,分析原因,提出解决问题的有效方法,改进措施。结果 改善后记录胸外科2014年9月11日~11月10日化疗患者静脉穿刺情况,其中静脉穿刺次数155次,一次性成功次数147次,成功率95%。静脉穿刺成功率由活动前的83%上升到95%。实施品管圈活动前后素质得分比较,QCC手法应用、团队精神、脑力开放等项目的得分均有提高,为正向成长。结论 通过品管圈活动,有效地提高了化疗患者静脉穿刺的成功率,提高了团队合作能力,是提高护理质量管理的一种有效手段。   关键词:品管圈;化疗患者;静脉穿刺成功率   品管圈(QCC)是由同一个工作场所的人为了解决工作问题、突破工作绩效,自动自发地组成一个小团体,应用品管圈的简易统计方法进行分析,解决工作场所发生的问题,达到业绩改善之目标[1]。在护理质量管理中开展QCC活动,可倡导全员参与,使每位护士在质量改进中既是管理者、又是实践者,通过营造正性文化,使更多护理人员参与护理质量的改进。化疗是治疗恶性肿瘤的重要手段之一,临床常用的给药途径是反复浅静脉穿刺给药。由于化疗药物对血管的刺激性大,将不可避免地造成血管损伤,如操作不当还可使化疗药物外渗,轻者可出现局部红、肿、热、痛,重者可引起局部皮肤及组织损伤,给患者造成极大痛苦[2]。我科于2014年7月成立品管圈,将品管圈质量改进工作应用于提高化疗患者静脉穿刺成功率,取得了较好效果,现报告如下。   1 资料与方法   1.1一般资料 活动前随机抽取本科2014年6月~8月化疗患者静脉穿刺次数160次(其中男性90次,女性70次),品管圈活动后随机抽取2014年9月~11月化疗患者静脉穿刺次数155次(其中男性85次,女性70次)作为研究对象。本次活动科室护理人员全部参加。   1.2方法   1.2.1品管圈组建 由科室12名护士自愿组成,选举圈长1名,负责整个活动的策划与组织。辅导员1名,由护士长担任。负责整个活动的监督。   1.2.2主题选定 采用头脑风暴法提出5个待选主题,分别依照重要性、可行性、迫切性、圈能力予以评分,确定得分最高分的“提高化疗患者静脉穿刺成功率”作为本次活动的主题。   1.2.3现状把握 2014年6月~8月化疗患者静脉穿刺次数160次(其中男性90次,女性70次),调查结果:一次性成功次数132次,成功率83%,并绘制柏拉图,根据80/20原则,将血管条件差、护士经验技术不足、病房环境,根据柏拉图二八定律,将此3大情况列为本期活动改善重点。   1.2.4目标设定 明确重点内容后,拟定改善目标,目标值=现况值+(1-现况值)×改善重点×圈能力,目标值=83%+(1-83%)×80%×65%=92%   1.2.5要因分析 运用头脑风暴法、鱼骨头分析法从“护士因素、药物因素、环境因素、血管因素”4个方面进行原因分析,找出主要原因如下:血管条件差、护士经验技术不足、病房环境欠缺、护士责任心不足、穿刺材料不足,见图 1。   2 对策拟定与实施   针对以上的主要原因拟定改善方向,制定相应的对策方案。   2.1血管条件差 ①制定血管保护计划,从入院或化疗初期即制定血管使用计划。静脉取血和非化疗药物的输注尽量选择指背手背。由小及大,由远及近,交替使用。化疗药物静脉穿刺时,成人多选用上肢静脉,以头静脉、正中静脉为好,肘关节上下20 cm范围内的静脉血管,易于固定且血流量大,药物进入血管后能很快被稀释,对血管刺激小。在关节、患肢、下肢远端部位选择血管穿刺不易留置成功,因为在关节处,随着关节的活动,留置针易移位滑出血管,在患肢,由于血液供应较正常肢体差,血循环相对较慢,留置针易发生堵管。由于下肢远端静脉的静脉瓣多、血流缓慢易发生静脉炎和血栓,常不作首选,尤其对于长期卧床患者应尽量避免在下肢远端使用静脉留置针,以免形成血栓栓塞。输化疗药应尽量避开上肢贵要静脉及其分支血管,因其对强刺激药物更为敏感,容易发生静脉炎。②避免同一血管连续输注化疗药物,以免血管壁损伤,血栓形成,造成堵管和留置失败。避免抽血部位下方输注化疗药物。③严格无菌技术操作,无菌敷料、留置针应牢牢固定,以减少由针体和泄漏运动引起的污染,增加一次性穿刺成功,提高穿刺率。④根据条件采取深静脉置管。   2.2护士经验技术不足 ①制定专科培训计划。②未取得护士资格的护理人员不得进行化疗给药。③加强学习,练习基本操作。由高年资护士对低年资护士进行培训。④观看他人操作或录像,护士之间相互观看操作,学习、总结经验,扬长避短。   

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