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第三单元测试卷
(时间:120分钟 总分:120分)
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(共28分)
1.下列加点字注音全正确的一项是(B)(2分)
A.怄气(òu) 窥望(guī) 聒噪(guō) 怨怅(chàng)
B.麾军(huī) 鸡肋(lèi) 趱行(zǎn) 谮害(zèn)
C.拙病(zhuō) 作揖(qǐ) 名讳(huì) 桑梓(zī)
D.害臊(sào) 憔悴(jiāo) 胡诌(zhōu) 啐吐(cuì)
2.下面加点成语使用有误的一项是(A)(2分)
A.我们一定要树立强烈的使命感、责任感和紧迫感,抢抓机遇,自暴自弃,努力开创各项工作新局面。
B.和几位同学去唱歌,我提议唱校歌以纪念校园生活,结果大家面面相觑,都表示全忘了。
C.生活窘迫的沈复,自芸娘殁后常到城郊探望爱妻墓,每次都哭得不省人事,日落山头后才踉跄而回。
D.每逢领导训话,他都唯唯连声。
3.下面句子没有语病的一项是(C)(2分)
A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
(解析:A.缺主语,去掉“通过”或“使”;B.语序不当,“大量”放在“优秀的”之前;D.主谓搭配不当,改为“学校加快了校园环境改造的速度,扩大了校园环境改造的规模。”)
4.(2017·滨州)下列句子顺序排列正确的一项是(A)(2分)
①回顾那些伟大的科学家、思想家、文学家、艺术家、政治家、宗教家等等数不清的杰出人物,他们终其一生,孜孜以求,将自己最重要的精神力量,都凝聚在自己的作品中,为人类的精神史建造了一座又一座辉煌的宫殿。
②凡是走进这宫殿,一件件认真观赏这精神产品的人,必然会被这光辉所映照,会在这光辉中获得光明与力量。
③读优秀的书,能使我们的精神变得广阔、深邃、博大。
④这宫殿与物质的宫殿最大的不同之处,是那宫殿中的每一件作品,都不是僵死的存在,而是在时间的大幕中,悄悄地燃烧着、永不休止地散发着精神的光辉。
⑤因为优秀的书,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶,是人类精神的花朵与果实。
A.③⑤①④② B.③⑤①②④ C.①②④⑤③ D.①④②③⑤
5.下列文学文化常识有错的一项是(A)(2分)
A.《智取生辰纲》选自我国四大名著之一《水浒传》,作者是元末明初的小说家施耐庵。“智取生辰纲”这个题目截取自原著的章回名称,高度浓缩了课文内容。
B.《范进中举》选自《儒林外史》,作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C.《杨修之死》的作者是元末明初著名小说家、戏曲家罗贯中,他是中国章回小说的鼻祖,一生著作颇丰,代表作是《三国演义》。
D.《香菱学诗》中提到的“起承转合”指旧体诗文常用的行文顺序,其中承转需要平仄虚实相对。
6.古诗文默写填空。(8分)
(1)十五从军征,八十始得归。(《十五从军征》)
(2)当年万里觅封侯,匹马戍梁州。(陆游《诉衷情》)
(3)眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。(王磐《朝天子 咏喇叭》)
(4)衣食所安,弗敢专也,必以分人。(《曹刿论战》)
(5)秋瑾《满江红》中,表达作者虽有凌云壮志,但知音难觅,不觉泪湿衣襟的句子是:莽红尘何处觅知音?青衫湿!
7.名著阅读。(4分)
(1)“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家便不饶你!”中的“洒家”是中国名著《水浒传》中的人物鲁达(鲁智深、鲁提辖),他具有疾恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济困的性格特征。(2分)
(2)下列故事出自《水浒传》,如果要你以“合作”为话题发表议论,请选择一个你认为合适的故事情节作为你表达观点的依据,并简述理由。(2分)
A.大闹桃花村 B.汴京城卖刀 C.智取生辰纲 D.三打祝家庄
我选择( ),理由:_____________________________________________
示例一:C 杨志一行人因为内部不团结,缺少合作,失了生辰纲。(吴用一行七人精心策划,相互合作,成功劫取了生辰纲) 示例二:D 三打祝家庄中,孙立等人和宋江里应外合,顺利打下祝家庄。
8.综合实践。(6分)
材料一:礼、义、廉、耻,被称为“国之四维”,在中华民族传统文化中占有重要的地位。
材料二:《水浒传》中杨志押送的“生辰纲”,被认为是“不义之财”。吴用等好汉仗义疏财,劫富济贫,设计智取了“生辰纲”,历来为人所称道
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