2018-2019年七年级语文上册第二单元6散步练习新人教版.docVIP

PAGE 6 散步 名校讲坛 1．主题解说 《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，反映了中年人肩上沉重的责任感和使命感。 2．重点突破 这篇散文是怎样大词小用、小题大做的？获得了怎样的表达效果？ 提示：如把“母亲要走大路，儿子要走小路”说成“分歧”，而且面对“分歧”，“一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”，这样的大词小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。再如结尾说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”，似乎也有些小题大做，但富含深意、耐人寻味，使读者一下子领悟到中年人特有的心境和责任感。 3．考点链接 自然环境描写的作用 自然环境是指故事情节发生时所处的自然现象状况，如地点、天气、景色、气候、季节等。其作用一般为：①交代故事发生的时间、地点、空间、场景；②渲染环境气氛；③烘托人物心情、人物形象或表现人物性格；④推动故事情节的发展。 【方法指导】 1．看位置。主要看环境描写所处的位置，从具体位置可以辨别其具体的作用； 2．抓环境的特点。从环境的冷暖色调上考虑它和气氛、人物、中心的关系； 3．联系人物。环境描写是为人物服务的，从人物的活动、心理、感情、性格或品质探究环境描写的具体作用； 4．联系情节的发展。环境描写常常起推动情节向前发展的作用； 5．联系文章中心。环境描写服务于中心，从文章中心思考环境描写的具体作用。 【习题链接】见“课内精读”T9。 01　积累运用 1．请给下面加点的字注音。 分歧(qí)　　　　拆散(chāi)　　　　熬过(áo) 粼粼(lín) 桑树(sāng) 一霎时(shà) 2．找出下面句子中的错别字并改正。 (1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。(竞—竟) (2)不过，一切都取绝于我。(绝—决) (3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。(曲—屈) (4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。(贯—惯) 3．请你用恰当的词语替代括号中的内容。 (1)母亲信服(相信并佩服)地点点头。 (2)我想拆散一家人，分成两路，各得其所(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。 (3)后来发生了分歧(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… 4．下面句子语言表达得体的一项是(B) A．同学邀请你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍，好吗？” C．你接电话时，发现是对方打错了，你说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。” D．你对深夜仍在大声说话、喧闹不休的邻居说：“不要讲话，我们要休息了。” 5．下面句子没有语病的一项是(A) A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。 B．父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 C．由于他勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“最美少年”。 D．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 (解析：B项用词不当，应在“无时无刻”后面加上“不”；C项缺主语，应删掉“由于”；D项否定不当，删掉“不要”。) 6．仿写句子，使整段话构成排比句。 一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，但不能替你赢得声誉；我能告诉你真挚的友谊，但不能替你物色朋友；我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择；我能告诉你如何生活得更有意义，但不能给你永恒的生命。” 7.为迎接“重阳节”，学校开展了“走近老人，关注老人”主题活动，请你完成下列任务。 (1)假设你是这次活动的主持人，请写出你的开场白。(不少于50字) [示例]同学们，尊老、敬老、爱老，是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任，为迎接即将到来的“重阳节”，让我们一起“走近老人，关注老人”吧。 (2)观察漫画《美好生活》，说说你的理解。 [示例]全社会应形成敬老的风气，在医疗、交通、娱乐等各方面关注老人，让老人感觉处处有亲人，才是美好生活！ 02　课内精读 阅读全文，回答下列问题。 8．“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。 “熬”字不仅表现出冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。 9．文章第四段和第七段中有两处对初春景物的描写，这两处描写在全文中起什么作用？ 这两处景物描写在全文中起衬托的作用。第一处是对南方初春田野的描写，显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌和礼赞。第二处描写母亲所望到的小路远处的景物，写出春的气息，春天在召唤，生命在呼唤，字里行间流露出对生活的热爱。 10．如何理解“但