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培养高职创新创业人才探索与实践 　　【摘要】针对当前院校创新创业教育出现的问题，结合广东建设职业技术学院办学方向与人才培养定位，开展与专业人才培养相融合的大学生创新创业教育工作，从注重校内协同，完善创新创业体制机制；融合专业教育，创新人才培养模式；整合资源要素，构建创新创业服务体系以及取得的成效等方面进行了阐述，提出未来将侧重在分类建设导师团队、打造特色创新创业课程体系、用好国家创新创业政策及加大创新创业资源投入等四方面开展创新创业教育工作。 　　【关键词】创新创业专业教育融合体制机制2015年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号），明确从2015年起，将全面部署深化高校创新创业教育改革工作，完成9项改革任务，把创新创业课程纳入国民教育体系。2015年6月，教育部袁贵仁部长在深化高等学校创新创业教育改革视频会议上指出：努力实现创新创业教育与专业教育由“两张皮”向有机融合的转变，由注重知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养的转变。高等职业院校如何在“大众创业、万众创新”时代背景下，做好与专业教育相融合的创新创业人才培养工作，以创新创业教育为导向进行课程设置、教学方式和人才培养模式改革已成为当下高职院校培养高素质技术技能人才的工作重点。 　　一、院校创新创业人才培养现状 　　近年来，伴?S着我国经济、科技的