2018-2019版生物新学案同步必修三人教全国通用版课件：第5章 生态系统及其稳定性 第1节 .pptxVIP

第5章 生态系统及其稳定性第1节　生态系统的结构目标导读　1.结合教材P88问题探讨和旁栏思考题，理解生态系统的范 围和含义。2.结合教材P89图5－1、P90图5－2、图5－3，分析生态系 统的组成成分及相互关系。3.结合教材P91图5－4、图5－5，掌握生态系统的营养结构。重难点击　1.生态系统的组成成分及相互关系。2.生态系统的营养结构。课堂导入方式一　右图为热带雨林的一个场景，图中有哪些生物和非生物？热带雨林中的所有生物构成了群落，热带雨林中的所有生物和无机环境构成了生态系统。这节课，我们共同来学习生态系统的结构。方式二　媒体播放蒙古歌唱家德德玛演唱的《美丽的草原我的家》MV视频。媒体播放MV视频，然后课件展示问题：(1)画面里出现的是一个什么生态系统？你能列举一下从这首歌里听到的生物吗？(2)问题引入：什么叫生态系统？生态系统有哪几大类？各种生态系统有什么相同点？ 一　生态系统及其组成成分二　生态系统的营养结构——食物链和食物网当堂检测内容索引一　生态系统及其组成成分1.概念：由 与它的 相互作用而形成的 ，叫做生态系统。地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成了地球上最大的生态系统—— 。统一整体生物群落无机环境生物圈 ：海洋生态系统、淡水生态系统等陆地生态系统：森林生态系统、草原生态系统、 荒漠生态系统、冻原生态系统等水域生态系统自然生态系统2.类型 ：农田