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培养阅读能力是提升学生核心素养关键环节 　　【摘 要】在教育的起始阶段，阅读习惯与阅读能力的培养是提升学生核心素养的关键环节，而且阅读能力的培养应该纳入课程体系的建设，成为中小学的必修课，并就目前中小学生阅读现状、阅读能力培养的意义及策略进行了阐述与分析。 　　【关键词】阅读能力；核心素养；关键 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）16-0100-02 　　2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。笔者以为，培养学生的核心素养，在教育的起始阶段，阅读习惯与阅读能力的培养是关键环节，而且阅读能力的培养应该纳入课程体系的建设，成为中小学必修课。我校在开展学生关键能力和必备品格培养大讨论时，笔者就明确提出过，阅读能力应该是关键能力中的一种。本文拟就目前中小学生阅读现状、阅读能力培养的意义及策略谈谈自己的想法。 　　一、中小学生阅读现状忧思 　　笔者曾经在一篇文章里写道：目前中国教育一个相当严重的问题，是学生读书的兴趣和习惯从小学就被生生毁掉了。幼儿园开始为所谓抢先学的名义