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基于1000MW仿真平台单元机组运行教学改革探索 　　摘要：为了适应火力发电厂单元机组生产运行，对于“单元机组运行”教育培养模式进行了探讨。首先对学生提出了培养要求，其次提出基于1000MW仿真机平台进行培训和教学的建构主义教学模式，最后通过对学生进行基础理论、机组启动和停运、运行调整和事故处理等一系列的理论和操作培训，结合科学全面的考核方法，使结合仿真机进行“单元机组运行”的教学模式成为培养合格的有实际动手能力的学生的有效途径。 　　关键词：仿真平台；教改；电厂 ；建构主义 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）12-0075-02 　　随着国民经济水平的提高，近几年来，我国新投产运行的火电机组大部分属于大容量、高参数、现场集中控制的大型火电机组设备。大型火力发电机组的主、辅机设备容量大，系统复杂，控制系统采用大量的计算机监视、通讯技术及先进的自动化系统；机组需要监控操作，控制的参数在2000项左右；“单元机组运行”的教学不再是单独对锅炉、汽机和电气设备运行进行讲授，而是锅炉、汽机、发电机3大主机运行紧密相关，不可分割，即机、炉、电单元机组集控运行，快速稳定地满足负荷要求；每位热能动力工程专业的学生都必须掌握机组的大部分甚至全部技术，包括各主辅设备、各主要系统的技术特点、运行特性、控制功能。因此，学生需全面掌握机、炉、电3