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基于123模式应用型本科市场营销专业人才培养体系探讨 　　摘 要：探讨应用型本科市场营销专业人才培养模式具有重要的现实意义。提出以培养学生应用能力为核心，以理论教学和实践教学为两条主线，以专业理论、专业能力、职业综合能力为培养三大模块的应用型本科市场营销专业“1+2+3”模式，以期为相关院校应用型本科市场营销专业人才培养工作提供借鉴和参考。 　　关键词：“1+2+3”模式；应用型本科；市场营销；培养体系 　　1 引言 　　市场营销一直是经济主体发展不可或缺的重要职能，尤其在网络经济时代，它的作用和功能显得尤为重要。越来越多的企业在“互联网+”行动计划下对新型市场营销人才的需求已经到达新一轮高峰，据南方人才网的统计数据，近年来企业对工商管理类需求所占比重最大，占总需求量的18.95%，市场营销专业占需求职位榜首[1]。然而，目前国内很多高校市场营销专业人才培养明显滞后于市场需求，普遍存在着人才培养定位不明确、课程设置不够合理、教学重理论轻实践等问题[2，3]。尤其对于以培养学生应用能力为核心的应用型本科院校来说，培养什么样的市场营销专业人才？如何培养？这是当前这类高校亟待解决的问题。基于此，本研究围绕应用型本科市场营销专业人才培养问题，从培养目标、培养思路、教学设计、培养过程等多个方面提出应用型本科市场营销专业人才培养体系，具有重要的现实意义和理论价值。 　　2 应用型本