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城市人文对城市竞争力影响 　　[摘 要]城市竞争力的提高已经不能单单是一个分力或几个分力的单独作用，而必须依靠分力之间的协同。文化力与劳动力是城市竞争力的两个重要分力。文章基于可持续发展和谐理念，交融城市文化力与劳动力，选取“人”与“文”二者的中间因素――居民受教育程度和城市人文环境，揭示出城市文化与城市劳动力的和谐发展对城市竞争力的重要影响。并在居民受教育程度中详细研究了居民文化素质与城市经济、生态、社会之间的关系。 　　[关键词]城市文化；人文环境；城市竞争力 　　[作者简介]阮平南，北京工业大学经济与管理学院副院长，教授，博士生导师，北京，100022；宋怡，北京工业大学经济与管理学院2004级硕士研究生，北京，100022 　　[中图分类号]F290 [文献标识码]A [文章编号]1004―4434(2006)09―0088―05 　　 　　一、城市竞争力与中间因素模型 　　 　　随着全球经济一体化的发展，经济地方化成为趋势，城市的竞争在全球竞争中的地位变得越来越重要，怎样进一步提升中国城市竞争力，怎样制定出相应的发展战略和措施，这对政府、企业和个人都显得尤为重要，更得到许多决策者和社会公众的关注和重视。城市竞争力指一个城市在发展过程中与其他城市相比较所具有的吸引、争夺、拥有和转化资源，占领和控制市场及其创造价值和为其居民提供福利的能力，它由经济力、生态力、文化力、劳动力种种分力构成。着眼于整个城市的可持续发展，城市竞争力的提升越发不能仅仅是一个分力或几个分力的单独作用，而必须以建立和谐城市为目标、以和谐理念为指导，依靠城市竞争力各分力之间的协同作用，使整个城市的经济、社会、人口、资源、环境等各方面全面、协调的发展。本文从城市劳动力与城市文化力协同发展的角度，研究城市人文对城市竞争力的促进提升作用。 　　“人”是指城市劳动力，并不单纯指从事特定活动的劳动者，而是指城市主体――城市居民。“人”既是精神财富创造者，又是物质财富创造者，是城市竞争力的根本推动要素；同时，“人”的精神需要和物质需要，又是城市竞争力发展的目的和归宿。城市的发展，现代化的追求，都不能放弃以人为本，“人”是城市竞争力中的一个极其重要的特殊分力。“文”是指城市文化，是城市主人在城市长期的发展中培育形成的独具特色的共同思想、价值观念、基本信念、城市精神、行为规范等精神财富的总和，是与经济、政治并列的城市全部精神活动及其产物，既包括世界观、人生观、价值观、发展观等具有意识形态性质的部分，也包括科技、教育、习俗、语言文字、生活方式等非意识形态的部分。文化是推动人类社会由低级向高级发展的动力，没有文化的积累，人类社会不可能上升到文明社会。城市如果要不断向现代化方向发展，同样要靠城市文化的推动，这是普遍规律。 　　“人”与“文”是城市竞争力的两个重要分力，二者相互影响，都对城市竞争力有着重要作用。基于和谐发展理念，我们知道与单独的文化力或劳动力相比，两种力的协同对城市竞争力的提升作用更加巨大。这里，我们选取二者交融的中间因素――居民受教育程度和城市人文环境，建立中间因素模型(见图1)，直接直观地体现和谐机理融合下的城市人文与城市竞争力的关系，揭示城市文化力与劳动力和谐发展对城市竞争力的推动作用，并将在居民受教育程度中详细研究居民文化素质与经济、生态、社会之间的关系。 　　 　　二、城市竞争力与城市居民素质 　　 　　当今国际竞争力发展的基本特点之一是高度重视对劳动力的开发和使用。21世纪的城市发展和竞争，实质是人的提高和竞争。然而，在劳动力要素中，对城市竞争力和城市发展起关键作用的不是劳动力数量，也不是劳动成本低廉的优势，而是劳动者的文化素质。一个国家的国民素质与国际竞争力的相关系数在0．9以上，在国际竞争力体系中具有举足轻重的地位。尽管城市竞争力与国际竞争力两个概念有所区别，但不管是国际竞争力还是城市竞争力，其竞争力主体都是人，我们完全可以判断，劳动力素质对于一个城市的竞争力同样是举足轻重的。中国城市发展的经验也充分表明，政府管理者和市民的素质决定着城市的命运，是现代城市发展的灵魂。没有高水平、廉洁高效的管理者，没有高质量的城市人才，就不可能建设真正的现代化文明城市。 　　劳动力素质具体体现在劳动者的受教育程度上，劳动者受教育程度是反映人口文化素质的重要内容，是文化与劳动者的有机结合，体现出了文化对劳动者素质的重大作用。一个城市综合竞争力的强弱，在很大程度上取决于这个城市人口的教育水平、科技水平和创新能力的高低，取决于这个城市市民综合素质的高低、受教育程度的高低。人才是增强城市竞争力最宝贵的资源。 　　 　　1．居民受教育程度与城市经济 　　目前，城市竞争问题很大程度上是城市经济发展问题，城市竞争力大小也通常通过经济指标(