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在高校学生教育管理中存在问题及其对策 　　摘要：为适应社会快速发展的新形势，各高校不断地扩大招生规模、加快高校教育改革，同时也面对着许多新难题与新状况。故此，如何有效地开展高校教育管理工作，引导学生进行自我教育和管理，指导学生形成独立健全的人格将显得极为重要。 　　关键词：学生　管理工作　问题　对策 　　 　　社会主义市场经济的快速发展和体制改革的不断深入，促使和加快了高等教育的改革步伐：培养具有扎实的专业知识、较强的实践与动手能力、积极的创新意识、良好的身体与心理素质的满足当代社会发展需求的大学生。但我们现今面对的客观事实是逐年扩大的高校招生规模，相对滞后的师资和办学条件，结果必然是：在社会负面信息和西方享乐主义思潮对传统文化冲击影响下，导致一定程度上学生综合素质的下降，表现为思想和行动上与社会主义道德观、价值观、伦理观的偏差。所以，如何从传统的管理模式向人性化的管理模式转变，成为高校学生管理工作中的一个重要课题。其关键在于改进管理方法，提高管理水平，从而达到培养具有创造性思维的、高素质的社会主义型人才的目的。 　　 　　一、高校学生管理工作的现状 　　 　　1.专职辅导员的师生比例偏低，存在管理薄弱的环节较多 　　根据国家相关的教育管理部门规定，每名专职辅导员管理约150～200名学生。但由于高校招生规模的年年扩大，造成了学生数的迅速膨胀，导致了教育管理人员的严重不足，师生比例不平衡。以笔者所在的高校为例，专职辅导员的师生比例约为1：500，由此萌发的连锁反应是，辅导员尽管投入大量的精力，提高工作时间的有效利用率，但仍无法满足管理工作的需要，往往只能做到点到即止，管理存在较多薄弱的环节。 　　 　　2.教育管理方法和管理人员素质都未能满足新形势下高校发展的需要 　　目前的教育管理方法仍未能摆脱传统的行政化模式，缺乏系统性、连贯性、协调性与和谐性，“多训导，少沟通”，师长色彩太浓，停留在形式主义、经验主义上，难以用平等对待的心态去聆听学生的心声和需要，更不用说主动去争取和保护学生的权益。 　　另外，由于学生管理人员的地位在学校中一直都处于次要层面，使得辅导员在维护学生的权益时缺乏重视和说服力，造成在学生中难以树立威信的局面，致使教育管理工作者的责任心、事业心、积极性和进取性都大打折扣，其结果必然是导致教育管理队伍的流动性大，稳定性差。 　　 　　3.办学环境的社会化，为学生管理工作带来了新问题 　　在市场经济的影响下，许多高校都向社会开放校内的后勤服务市场，使得社会上的市场经济投资意识、高消费以及盈利意识过快地进入校园生活中，且缺乏完善的监控机制，让学生错误地认为可以用经济效益来衡量个人所接受的教育。这对校园营造学术、研究氛围和倡导知识无价，蒙上了一层经济利益的阴影，甚至可以说对传统中的“校园是知识的殿堂”这一观念造成了冲击。 　　其中需特别指出的一点，是学生宿舍的公寓式管理。现在很多高校的学生宿舍都不再采用传统的方式进行管理，而是引入投资开发商建设学生公寓，这其中涉及的问题更为复杂和繁琐。例如，公寓管理人员不熟悉大学生管理的特殊性，采用了生硬、死板的管理方式，引发了公寓管理人员与学生关系紧张；有部分公寓开发商根据公寓单位的朝向，引入了价格差异制。这无形是根据学生经济条件的差异对学生进行分级，同时增加了学生居住情况的复杂性，使得对学生的管理不能再采用过往的按班别、年级、学院、专业进行管理；此外，还有部分学生利用学生公寓管理的自由度，选择在校外择房而居，学校很难对此采取有效的管理。 　　 　　4.网络信息对学生的思想、行为产生了重要的影响 　　随着互联网的迅猛发展，网络中的信息量与日俱增，其已成为现代大学生学习、生活中不可或缺的一部分。网络的普及虽然有助于他们对信息的摄取与更新，但由于学生对信息好坏的区分还缺乏辨别能力，特别是对西方意识形态、价值观念的渗透与境外反动宗教势力的传播缺乏警惕性，对现今高校大学生的教育管理工作带来了新的问题。 　　分析其中原因，一是互联网上的信息量巨大，而且其中有许多是在官方媒体、正规传媒中不会涉及到的不良信息，传播者通过采用新奇刺激的表述方式引起青少年学生的注意，继而造成反响，使学生对其中的内容深信不疑；二是面对巨大的学业和就业压力，许多学生都没能找到正确的宣泄和倾诉渠道，往往通过网络交友聊天、网络游戏竞赛等方式寻求解脱，甚至网络成瘾，致使荒废学业。由此可见，网络的隐蔽性和虚拟性对我们传统的思想政治教育工作带来了新挑战。 　　 　　5.心理问题日益成为困扰学生健康发展的一个绊脚石 　　在现今，大学生的成长环境较过去更加复杂化，所以他们所面对的压力也是多样的，其中主要是来自家庭和社会的。一是家长对子女的期望值较高，学生对自身的定位取向也偏高，成才欲强