苏教版语文八年级下册第16课《范进中举》课件1.pptVIP

苏教版语文八年级下册第16课《范进中举》课件1.ppt

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学习目标 了解封建科举制度的毒害。 尖锐的讽刺;范进与胡屠户形象的前后对比。 品味准确、生动、洗练的白话语言。 思考:胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?从中表现了他的什么性格特点?反映了什么现象? 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比,形象地表现出他的前倨后恭,他欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。 仔细阅读文中对张乡绅和众邻居的描写,思考: 1.张静斋是城中望族,之前 与范进素不相识,为什么会来拜会范进,而且还又送银又送房? 2.众邻居在范进中举前、后有什么变化?说明了什么? 张静斋的目的是为了结交新贵,巩固和扩大自己的权势,从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。 众邻居在范进中举前对他漠不关心,在他中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。众邻居对权势 者或敬畏或谄媚,对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。 2.对范进疯态的描写 动作描写:看、念、拍手(3次)、笑(3次)、 跌倒、爬将起来、飞跑。 语言描写:“噫!好了!我中了!”(重复) 神态描写:牙关咬紧、不省人事。 外貌描写:头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓 一身的水。 这些夸张的描写生动地表现出了范进是中举后狂喜的心情和发疯的丑态,具有极强的讽刺意味。     范进的悲剧不是他一个人的悲剧,而是那个时代的悲剧,是民族的悲剧。    一个民族的知识分子,应该是这个民族思想上的灵魂,如果这个灵魂被窒息被扼杀,这个民族也就没有了生机、没有了希望…… 范进 与 孔乙己 市侩的狂迷与主顾的凉薄 疯癫的举人与落魄的童生 夸张的变形与白描的勾勒 遭辱骂 范进:唯唯连声说“岳父见教的是” 孔乙己:“窃书不能算偷” 生活贫困 范进:手里插个草标、东张西望卖鸡 孔乙己:饿得“脸色青白” ,不肯脱下又脏又破的长衫 范进——懦弱猥琐,甘受屈辱,自卑自贱奴才相 孔乙己——自视清高、孤芳自赏的傲气 范进:“幸得出老先生门下” 孔乙己:显出不屑置辩的神气 世故圆滑 迂腐 范进:“若有用完了,再来问老爹讨来用。” 孔乙己:分茴香豆 城府极深,狡诈虚伪 善良 其他细节 * 吴敬梓 文学常识 吴敬梓(1701—1754),字敏轩,安徽全椒人,清代小说家,善诗赋,尤以小说著称。节选自儒林外史。 儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说,共五十五回。   这是一部章回体长篇讽刺小说,共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘,深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗,它是一幅刻画入微,形象逼真的封建社会儒林百丑图。 《儒林外史》 读准字音: 1.作揖( )2.带挈( )3.避讳( ) 4.报帖( ) 5.星宿( ) 6.行( )事 7.长( )亲 8.桑梓( ) 9.啐( ) 10.赊( )欠 11.腆( )着 12.绾( )发 13.兀( )自 14.侥( )幸 15.轩( )敞 16.攥( )紧 17.万贯( )家私 yī qiè tiě huì xiù Shē háng tiǎn zǐ zhǎng xuān wù wǎn jiǎo guàn cuì zuàn 18.唯唯( )连声 wěi 第一部分:写范进中举前穷困的家庭生 活和卑微的社会地位,以及他不顾一切 参加乡试的情况。 第二部分:写范进中举后高兴得发了疯, 及中举后社会地位的显著变化。 课文结构 1、2段 3—12段 《范进中举》按故事情节的发展,可分为 和 两大部分。 中举前 中举后 跳读全文,思考: 1.范进中举前、中举后在经济状况和社会地位上发生了怎样的变化? 2.范进中举前、中举后在性格上有了怎样的改变? 中举前 住茅房 每日小菜饭 母亲常挨饿 乡试无盘缠 赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银 经济状况 中举后 岳丈斥骂 众邻不理睬 张乡绅不识范进 贤婿 文曲星 称老爷 巴结 社会地位 对比 中举前 中举后 中举前 “岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年 甘受屈辱 唯唯诺诺 热衷功名 中举后 “噫!好了!我中了!” “晚生久仰老先生” 再三推辞,方才把银子收了。 逢迎自如 虚伪世故 对比 范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描写主要围绕两个方面:一是他悲

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